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六年级语文教案——阅读总复习3

短文（二）

给我一个承诺

听过这样一个故事。

在一个风雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊

外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子

路过此地，这位男子用把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿

出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：我不要求回报，但我要你给

我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮他。

在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮

助的人同样的一句话。

四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当

他感谢少年的时候，少年（）也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：

我不要求回报，但我要你给我一个承诺克雷斯的心里顿时涌起一

股暖流。

爱心是不需回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事

都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把

它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

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1、根据短文内容，解释下列词语。

承诺：风雨交加：

2、在文中（）里选填一个词（果然、竟然、突然）。

3、读下面的句子，完成题目：

如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可

以是一条金线。

①用句中加点的词语写一句话，如果那么

②句子用了打比方的方法写，把比作；把比作。

4、在下面的括号里填上恰当的量词

一（）善事一（）珍珠一（）好人

一（）金线一（）暖流一（）少年

5、文中提到给我一个承诺，这个承诺的内容是什么

6、句子在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记

告诉被帮助的人同样的一句话中的同样的一句话是指谁的一句什么

话他为什么这样做

7、读了短文后，谈谈自己的感想。

短文（三）

独果

①我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可今年不知怎么的，

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竟一只橙子也没看见。奶奶说：这么多年，它也要歇气了。

②转眼秋天过去了。有一天，我坐在橙树叉上玩，突然发现一个

熟透了的大橙子，宛若一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想

起奶奶曾经说过，这叫独果，百年难遇。它是果树几十年的精气炼成

的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。

③我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：奶奶，我发现了一

个橙子，可是独果呀！奶奶简直不敢相信自己的耳朵：什么独果在哪

里这怎么可能呢前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！

④我小心地摘下独果，捧在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住叨

念着：独果，这是独果，这可是一个宝物啊！猛地，她好像想想了什

么似的，把橙子往我手里一塞：小荣，快吃了，会有大造化的！

⑤奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！我执意不肯，尽管心

里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

⑥你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了

没用了。

⑦我咽了咽口水，跑开了。

⑧玩了一会儿回到家里，只见那神物还端端正正地摆在桌上。奶

奶又在劝妈妈：这东西能治百病，你吃了吧。你身体不结实，家里里

里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！

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⑨妈妈说：您老别信那些。来，我们三个分着吃，这东西味道一

定很不错。反正我不吃！奶奶真的生气了。

⑩好吧，（）是稀物，（）留着更好。妈妈找来尼龙线编了一个网

兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。

1、橙字按部首查字法应查（）部，按音序查字法先查（），再查

（）。登字与别的偏旁部首搭配还能组成。

2、联系上下文，给下面的词语选择合适的解释。

造化①指自然界的创造者，也指大自然。②福气、运气。在文中