第12课《论语十二章》课件(共31张PPT) 2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptx

《论语》十二章

课堂导入名言导入孔府：孔子嫡系子孙居住地孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门

课堂导入名言导入孔庙：祭祀孔子的地方

课堂导入名言导入孔林：孔子及其家族的专用墓地

走进作者知识积累孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。封建社会中被尊为“圣人”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

走进作品知识积累《论(lún)语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《论语》《孟子》《大学》《中庸》）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。

··········人不知而不愠（）学而不思则罔（）思而不学则殆（）不亦说（）乎三省（）吾身传（）不习乎十有（）五论语（）逾矩（）曲肱（）字词积累给下列加点的字注音。知识积累yùnwǎngdàiyuèxǐngchuányòuyúɡōnɡlún

翻译指导知识储备1.单音字换成双音字2.弄清虚词的用法3.补充出省略部分4.调整句子的语序5.揣摩句子的语气6.注意古今义的不同7.注意一词多义的现象8.文言文特殊句式翻译指导

翻译指导翻译原则1.“信”2.“达”3.“雅”（表意明确，语言通畅，语气不走。）（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）知识储备

翻译指导翻译方法知识储备1.留（专有名词，人名等照译。）2.补（补出省略成分，如主语，宾语）3.删（删去不译的词语）4.换（把古词换成现代词）5.调（调整倒装句句序）6.选（根据上下文，选用恰当的词义）7.译（译出实词、虚词、活用的词、通假字）8.固（固定格式的固定译法）9.意译（如果文言文中的比喻、借代、引申直译不通的话，用意译）

课堂目标1.了解古代伟大教育家孔子的有关情况及《论语》。2.扫清文字障碍，能流利朗诵课文及背诵。3.参照注释，抓住关键字词从而把握文章内容。4.理解文章的深刻道理，领悟《论语》深刻的内涵。教学目标

整体感知先听读再诵读文本学习读准字音；读顺节奏；读出韵味。朗读要求

整体感知尝试翻译课文文本学习合作译一译：四人一小组，边读边口译课文，借助工具书和课下注释，弄懂字词句的含义。注意以下重点词语和句子。三省愠说罔殆信传矩十有五堪饭疏食饮水好知者不如乐之者择其善者而从之见贤思齐焉，见不贤而内自省也。人不知而不愠，不亦君子乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？三十而立，四十而不惑。温故而知新，可以为师矣。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。择其善者而从之，其不善者而改之。三军可夺帅也，匹夫不可夺志