《数据新闻》课程教学大纲.pdf

《数据新闻》课程教学大纲

IntroductiontoDataJournalism

（）

一、课程概况

课程代码：0703032

学分：1

学时：16（其中：讲授学时16）

先修课程：新媒体概论、新闻学概论

适用专业：广播电视编导

建议教材：《数据新闻概论——操作理念与案例解析》，方洁，中国人民大学出版社，

2015年6月

课程归口：人文学院

课程的性质与任务：本课程为新闻传播类专业的选修课。

数据新闻，也被称为数据驱动新闻，这一概念近年来发端于新闻实践领域。西方主流

大报和一些独立新闻机构成立了专门团队来设计一些新型新闻应用，即运用各种技术软件来

抓取、处理、分析和形象化呈现数据，数据呈现方式包括可视化数据图、互动图表和网络在

线演示等，从而为新闻实践翻开了新的一页。本课程顺应新闻业未来发展趋势，通过本课程

的学习，引导学生关注今天传媒实践的前沿领域，增强跨学科学习本领，以更好地适应传媒

业变革。

二、课程目标

1.知识目标。学生能够掌握数据新闻的基本概念，了解新闻报道中数据新闻的运用，

拥有数据获得和筛选的能力。

2.能力目标。学生能够掌握从数据中寻找故事、选题的技能，能够自主制作一些简

单的数据过滤及数据分析工作；能从专业知识出发，运用数据新闻进行内容制作，能够运用

简单的数据可视化工具进行辅助报道。

3.素质目标。结合当前数据新闻运用实例剖析数据新闻生产制作机制，培养学生有

效利用大数据技术抓取新闻热点、寻找新闻价值的能力，提升学生媒介素养，激发其创意创

造创新思维。

三、课程内容及要求

（一）什么是数据新闻

1.教学内容

（1）数据新闻的概念与基本特征

（2）数据新闻产生的背景

（3）数据新闻的发展历程回顾

2.基本要求

（1）了解数据新闻的内涵

（2）了解数据新闻的应用现状

3.课程思政育人目标

将马克思主义新闻观全面贯穿于本课程，并结合新冠疫情防控期间主流媒体发布的数据

新闻报道实例对数据新闻概念作基础性引入，由此展开对数据新闻的详细阐述。引导学生在

认识数据新闻的基础上，了解我国主流媒体在疫情防控期间的数据新闻使用情况，增强学生

193

对我国主流媒体的认同感。

（二）如何制作和传播数据新闻

1.教学内容

（1）数据新闻的类型

（2）从制作到传播——数据新闻的操作环节

（3）数据新闻的人才需求

2.基本要求

（1）知悉数据新闻的类型与实际应用；

（2）了解数据新闻的生产过程

3.课程思政育人目标

科学技术的飞速更迭为数据新闻在我国新闻报道中的运用创造了条件，以可视化、直观

化所著称的数据新闻未来当在新闻报道中呈现常态化、规模化生产趋势。通过对学生数据新

闻实际操作能力的培养，提高学生对当前媒体融合国家战略的认知。

（三）数据的收集

1.教学内容

（1）理解数据新闻中的“数据”

（2）查询和获取公开发表数据的方法

（3）采访与数据的获取

2.基本要求

（1）了解数据新闻中“数据”的意义

（2）知悉数据的获取方法

3.课程思政育人目标

身处数字化生存的时代，数据已然成为贯穿新闻采集、编辑、分发与反馈全过程的重要

组成部分。习近平曾多次指出，打造“四全媒体”，实现媒体工作的全程、全息、全员、全

效。这一目标的实现，数据在其中将发挥极大作用。通过培养学生的数据收集能力和大数据

应用能力，帮助学生掌握利用人工智能技术抓取数据、运用算法推荐技术精准化、垂直化推

送信息的本领。

（四）编辑室的数据分析

1.教学内容

（1）数据会“说话”

（2）数据分析前的预处理

（3）数据分析与导出

2.基本要求

（1）知悉数据新闻的分析方法；

（2）掌握数据新闻的采写技巧。

3.课程思政育人目