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北师大版三年级下册电影院3.3电影院课程设计

一、前言

随着电影行业的发展，电影已经成为了人们娱乐和文化生活中不可

或缺的一部分。借助电影的力量，我们可以向孩子们传达更多的知识

和思想，启发他们的想象力和创造力。因此，作为三年级下册电影院

课程的一部分，我们特别设计了3.3电影院的课程，以在孩子们的心

中播撒强大的文化种子。

本次课程设计将介绍课程总体构思、课程具体安排和评估方式等方

面。

二、课程目标

本次3.3电影院的课程目标主要有以下几个方面:

1.通过观看电影的方式，让孩子们了解不同地域、不同文化

的生活实践和历史背景，拓宽视野；

2.培养孩子们通过电影交流的能力，鼓励孩子们在观看电影

的同时，进行思辨和分析；

3.学习电影相关的专业术语，提高他们的文化素养；4.通过

实际操作，让孩子们体验电影制作的过程，增强他们的兴趣和爱

好。

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三、课程安排

1.第一次课-电影欣赏

活动目标

让孩子们初步了解电影院的环境和流程，观看一部适合儿童观看的

电影。

活动内容

1.孩子们到电影院参观，参观的内容包括环节、场地和安全

条例等；

2.孩子们观看电影，该片票价不超过20元，观看过程中引导

孩子们认识影片的元素，如角色、情节等。

活动方法

课堂中进行授课和演示。

活动评估

通过观察孩子们的观影情况和电影讨论等，进行评估。

2.第二次课-电影分析

活动目标

通过对电影的观察和分析，让孩子们了解电影的相关专业术语，提

高他们的文化素养。

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活动内容

1.通过电影分析的形式，介绍电影的相关专业术语，如剧情

结构、摄影技术等；

2.孩子们围绕一部电影，进行电影分析和讨论。

活动方法

教师进行授课和讨论。

活动评估

通过观察讨论的情况，进行评估。

3.第三次课-电影制作

活动目标

通过实际制作电影的形式，让孩子们了解电影制作的过程，增加他

们的兴趣和爱好。

活动内容

1.介绍电影制作的相关知识；

2.孩子们分组进行电影制作，包括剧本编写、演员表演、镜

头拍摄等环节。

活动方法

教师进行授课和指导。

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活动评估

通过观察孩子们的作品和制作过程，进行评估。

四、课程评估

1.考核内容

1.参与课堂讨论和活动的情况；

2.制作的电影作品。

2.评分标准

1.参与讨论和活动的积极性；

2.电影作品的创意性、演员表演和镜头设计。

五、总结

通过本次课程设计，我们的孩子们在电影欣赏、分析和制作等方面

有了较大的提升，同时增添了更多的文化素养。我们期待在未来的课

堂中，孩子们能够持续保持学习的热情，不断追求自己的文化造诣，

为自己的未来打下坚实的基础。

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