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【六年级上册语文】

古诗文?言文?日积月累

一、【古诗词】

宿建德江［唐］孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

六月二十七日望湖楼醉书［宋］苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

西江月?夜行黄沙道中［宋］辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

浪淘沙［唐］刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

江南春［唐］杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

书湖阴先生壁［宋］王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

二、【文言文】

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

【译文】伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，锺子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的太山屹立在我的面前！”伯牙心里想到流水，锺子期又赞叹道：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”锺子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也找不到比锺子期更了解他的知音了，于是把心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。

【理解】本文告诉我们知音难求，纯真友谊的基础是理解的道理。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

【译文】四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画用百来计算。其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱，他用锦囊装起来，用玉做了画轴，经常随身带着。

有一天，他将书画摊开晒，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊？斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是摆动着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织工。”这个道理是不会改变的呀！

【理解】本文启发我们不应迷信权威，而应该仔细观察事物。

三、【日积月累】

（一）

过故人庄［唐］孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【诗歌大意】老友备好了米饭和烧鸡，邀我到他朴实的田家做客。村子外边是一圈绿树环抱，苍翠的小山包在郊外平缓地延伸。推开窗户迎面是打谷场和菜园子，举杯对饮，闲聊着庄稼长势、收成几何。（谈得真开心，于是约定）等到九月重阳节的那一天，再来喝酒、赏菊花。

（二）

◎鞠躬尽瘁，死而后已。——［三国］诸葛亮《后出师表》

【解释】（我一定）勤勤恳恳，不辞劳苦，小心谨慎地办事，为国家大事用尽我的力量，一直到死为止。

◎捐躯赴国难，视死忽如归。——［三国］曹植《白马篇》

【解释】为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。

◎祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——［宋］李纲

【解释】老祖宗的疆土，应该用死来守卫，哪怕一丁点都不可以让给外人。

◎位卑未敢忘忧国。——［宋］陆游《病起书怀》

【解释】即使官位卑微，我也不敢忘记为国为民担忧。

（三）

春日［宋］朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【诗歌大意】在春天风和日丽的时候，泗水河边的风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们一般都知道有春风，但是要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

（四）

回乡偶书［唐］贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【诗歌大意】小的时候离开家乡，老了才回来，家乡的口音没改变但两鬓的头发都已经稀疏了。家乡的小孩见了我都不认识，笑着问我是从哪里来的。

（六）

五行：金、木、水、火、土

五谷：稻、麦、黍、菽、稷

五音：宫、商、角、徵、羽

五彩：黄、青、赤、白、黑

（七）

高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己

天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音悦耳动听。

余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。

黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐或文辞。

轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。

行云流水：喻指自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、音乐等。

巧夺天工：