2022教科版四年级上册科学-期末测试卷及一套参考答案.docx

2022教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

2.下列现象属于反冲运动的是（??）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水，小船向前运动

3.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

4.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

6.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

7.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

8.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

9.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

10.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

二.填空题(共10题，共38分)

1.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

2.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

3.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

4.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（???）的作用是切割食物，（???）的作用是撕碎食物，（???）的作用是咀嚼食物。

5.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

6.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

7.食物的分类方式有多种，可以按（???）和生食分，也可以按（???）和动物类食物分。

8.在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（???）。

9.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

10.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（???）

2.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

3.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

4.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（??）

5.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。（???）

6.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

7.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

8.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

9.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（???）

10.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线。

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.人体有哪些呼吸器官？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共20分)

1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振