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28053江苏省自学考生学前教育教师职业道德与法律修养真题单选题汇

总

1．《管子·权修》中写道：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”这句话体现了教师

职业劳动的特点具有（D）。

A．人文性与复杂性B．示范性与价值引导C．空间的广延性D．人的可持续发展与长效性

2．体现教师职业道德基本原则的是（C）。

A．平等和尊重B．教育人道主义C．社会主义和集体主义D．教育性和伦理性

3．交往过程的实现，由三个要素构成，不属于交往过程实现的要素是（B）。

A．交往者B．交往的形式和方法C．交往的信息与载体D．交往环境

4．教育公正的核心内容是（B）。

A．教育制度公正B．教师公正C．教育行政公正D．学校公正

5．幼儿园教育中教师的使命是给予而非索取，并且教育劳动的成果必须通过对方才能得到肯定，即教师的幸福是被给

予的，说明教师幸福具有（B）。

A．精神性B．关系性C．集体性D．无限性

6．在解决问题的过程中，教师能够把已有的各种知识、信息，借助想象和联想，通过科学的思维方法，进行更新组合

和综合，从而形成新知识、新信息。这种思维活动体现了教师思维具有（C）。

A．逻辑性B．系统性C．创造性D．发散性

7．理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和人生观、世界观在奋斗目

标上的表现。其中，最根本、最重要的、决定并制约着其他三种理想的理想类型是（A）。

A．社会理想B．道德理想C．职业理想D．生活理想

8．《论语·述而》中说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”说明进行教师职业道德自我修

养时应（B）。

A．认真读书，善于向书本学习B．虚心求教，善于向他人学习C．积极进取，善于向榜样学习D．参

加实践，善于向社会学习

9．关于道德和法律的关系的表述，不正确的是（A）。

A．道德是法律的基础B．道德的产生以文化形态为主要特征；法律是制度化的，是刚性的C．道德是以

传统文化传承的方式为人们的意识所接受，有可能自成体系；法律是国家意志的表现，以系列文件的形式存在，是一

个逻辑严谨的制度体系D．道德在调整人的相互关系上范围比较宽泛；法律主要调整和维持正当的社会秩序，保

障法律关系主体和其正当合法权益

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10．教育行政法规的发布机关是（B）。

A．全国人民代表大会及其常务委员会B．国务院C．国务院各部委D．省、自治区、直辖市人民代

表大会及其常务委员会

11．“取消荣誉称号、谴责、通报、训诫、责令道歉、警告等”这种教育法律责任的内容要素属于（A）。

A．制裁B．执行C．赔偿D．强制

12．补救是教育法律责任内容之一，不属于补救手段的是（D）。

A．财产上的补救B．精神补救C．对违法行为的否定D．剥夺违法者的权利

13．在儿童权益保护中占主导地位的是（A）。

A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护

14．我国《教师法》第一章第三条规定：教师是履行教育教学职责的（B）。A．教学人员B．专业人员C．公

务人员D．国家干部

15．教育法律关系主体只有具备教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，承担相应的法律后果。这

些要件是：有损害事实、损害的行为必须违反教育法、行为人有过错以及（B）。A．违反各种法律规定B．违法

行为与损害事实之间具有因果关系C．行为人没有承担法律后果

D．有严重的损害事实和违法行为

16．学校承担的制裁性教育法律责任不包括（C）。A