幼儿体育活动培训.pptVIP

幼儿园体育活动有哪些？;;;幼儿园体育教学;幼儿园早操的设计与教学;（二）幼儿体操的动作构成;（三）幼儿园早操的类型;（四）幼儿体操的类型;（五）幼儿园早操的结构;（六）幼儿早操编排应注意的问题;D、幼儿体操要立足本园，要有年龄班特点和一定的针对性(小班要求做到投入、中班要求做到规范、大班要求做到多变)。

E、幼儿体操要在学习、借鉴的基础上，立足在主题、结构、动作编排和器械等方面有所创新。;（七）幼儿园早操的教学;（八）优秀幼儿基本体操介评;体育游戏;幼儿体育游戏分类;一物多玩类体育游戏

1.球类体育游戏

2.绳子类体育游戏

3.圈、轮胎类体育游戏

4.盒、积木类体育游戏

5.纸、垫、袋子类体育游戏

6.塑料瓶类体育游戏

;传统类体育游戏

1.老鹰捉小鸡

2.推小车

3.老鼠偷蛋

4.点鞭炮

5.攻城

6.挤油渣

7.抢凳子

8.斗鸡

9.骑木马

10.摇木马

;一、体能的体育活动类型与功能

;二、体能活动类型与设计（体能与游戏比较）

（一）体能活动类型与年龄重点

1.幼儿体能活动类型

一物多练类

技能教学类

素质锻炼类

2.体能类型年龄阶段特点

三—四岁年龄段

四—五岁年龄段

五—六岁年龄段;（二）体能活动特点与要求

1.体能活动的三段式结构

符合“人体自然规律”的体育才能“增进体能”“促进健康”。

人的身体活动服从于大自然的规律则健康，体能活动的“能量代谢”服从于大自然一日中“阴阳变化”的规律。

（1）准备部分

（2）练习与指导部分

（3）结束部分

2.体能活动设计的基本方法

;3.体能活动内容.方式.运动量的“科学化”

A.练习内容的丰富化

B.组织方式的多样化

C.运动节奏的规律化

4.体能活动设计与实施应注意问题

A.局部动作与全身锻炼的组合

B.发展动作与增强机能的协调

C.掌握技能与提高素质的结合;幼儿体能活练习内容的丰富化;年龄;不同运动千克体重每分钟耗能;体能活动多峰结构设计模型;体能运动量分配模式图解;运动量设计的双高峰模式图;运动量设计的单高峰模式图;场地设置与组织流程方式（常用）;;体能活动场地设置与组织流程（二）;体能活动场地设置与组织流程（三）;体能活动场地设置与组织流程（四）;体能活动场地设置与组织流程（五）;体能活动场地设置与组织流程（六）;体能活动场地设置与组织流程（七）;体能活动场地设置与组织流程（八）;现代幼儿教师师德

素养培训;幼儿教师师德：;（一）幼儿园师德现状;师德缺失现象主要表现;幼儿教师不道德行为

;幼儿教师不宜有行为;目前我们师德表现值得反思的问题：;（二）新世纪呼唤高素质的幼儿教师;第一章厚德篇;二、不凡与平凡;我们的工作相当复杂

我们的工作既富有个性又富有协作性

我们的工作具有独特的创造力

我们的工作成效缓慢持久

;三、好教师该是怎样的

;四、师爱是师德之魂

五、师心是师德之基

六、师格是师德之心

七、演奏和谐的师德乐章

八、浸润在德的熏陶中;第二章挚爱篇;三、爱是尊重

;四、爱是宽容;五、爱是严格;六、让阳光温暖每个幼儿的心灵;七、做活泼快乐的孩子王;第三章尚美篇;第四章合作篇;二、学会与孩子交流

;三、做孩子的支持者

;

（三）做具有良好师德的新型幼儿教师

;（三）做具有良好师德的新型幼儿教师;三、怎样成为具有良好师德的教师？;（2）在实践与反思中提升师德素养。;结语