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八下实验教学计划(范文九篇)

学科教学计划怎样写呢？时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程，下面是小编为大家整理的“八下实验教学计划”，我们十分感激您的浏览和收藏也非常希望您能将它分享给其他人！

八下实验教学计划篇1

八年级实验教学计划

实验是物理学习中不可缺少的一部分，无论是为了加强学生对知识点的理解，还是为了培养学生的实践能力，都需要我们在教学中进行实验教学。为此，我们制定了以下八年级实验教学计划：

一、力学实验

1.定义实验：用弹簧测量物体的质量。

材料：弹簧、量程500克的天平、各种物品。

实验方法：把几种物品放在天平上测量它们的质量。然后通过伸长一定长度弹簧的宽度，达到在天平上测量这些物品的质量的目的。也可以反向测量天平的敏感度。

实验结果：学生会了如何用弹簧测量物体的质量。

2.摩擦力实验：用空心球和水滑梯研究滑动摩擦力。

材料：空心球、水滑梯、手电筒。

实验方法：将空心球放在水滑梯上，从开始的位置下滑后到达地面时，用手电筒观察球在滑动过程中，水滑梯与球之间的摩擦力。然后改变球的尺寸和重量，观察摩擦力发生了变化。

实验结果：学生可以理解滑动摩擦力的概念，能够通过实验改变滑动摩擦力的影响因素。

二、热学实验

1.传热实验：用吸热棒分析传热现象。

材料：吸热棒、灯泡、发热线、塑料和金属的实验模型、温度计。

实验方法：将吸热棒插入被测物体内，通上电流，再放在封闭的容器中，在容器外部用温度计测量温度变化。在此基础上，改变被测物体的形状和材料等因素，探究它们对传热速率的影响。

实验结果：学生能够通过实验理解传热现象，掌握传热速率的影响因素。

2.热膨胀实验：用轮胎和烤箱研究热膨胀。

材料：轮胎、烤箱、温度计。

实验方法：在烤箱中加热轮胎，用温度计测量轮胎的温度变化。通过测量杆的长度来比较轮胎的长度变化。

实验结果：学生能够理解热膨胀现象，掌握材料的热膨胀系数，并能够通过实验改变热膨胀的影响因素。

三、电学实验

1.电磁感应实验：用磁铁和线圈观察电磁感应现象。

材料：线圈、磁铁、电流表。

实验方法：用磁铁靠近线圈，并给线圈通上电流。观察线圈中是否产生电流，并测量电流的大小。也可以改变线圈的参数，观察电磁感应现象的变化。

实验结果：学生能够理解电磁感应现象，并能通过实验改变电磁感应的影响因素。

2.电路实验：用串连电路和并连电路探究电路规律。

材料：电源、电线、电阻器。

实验方法：将不同数量的电阻器接成串联和并联电路，测量电路的电流和电压。通过实验比较电路的电流和电压变化，并理解电路规律。

实验结果：学生能够理解串联电路和并联电路的概念，能够比较电路的电流和电压变化，并理解电路规律。

八下实验教学计划篇2

八下实验教学计划

一、实验教学的重要性

实验教学是教育教学中非常重要的一个环节。与传统的课堂教学相比，实验教学更注重学生的实践操作与实际应用，可以让学生更加深刻地理解知识点，并培养学生的观察、分析、推理、判断和创新能力。实验教学是教育教学改革的重要内容之一，也是教师教学方式创新的体现。

二、实验教学的基本原则

实验教学应该遵循以下原则：

1.突出实践和实用。实验教学要注重学生的实际操作和应用，让学生亲身体验实验过程，掌握实验方法和技能。

2.强调观察和分析。实验教学要引导学生注重观察实验现象，分析实验结果，帮助学生深化对知识的理解。

3.注重探究和创新。实验教学要鼓励学生主动探究实验问题，自主思考，从中发现规律和发现问题，培养学生探究和创新的能力。

4.重视安全和实效。实验教学要注意安全、环保和实效性，保证实验达到预期效果，并注重诊断和改进实验教学过程。

三、实验教学的具体实践

具体实践中，教师要根据教学目标和学生特点设计实验，以引导学生进行认知、探究、推理和创新。实验教学计划应该包括以下内容：

1.实验目的和意义。从实验的角度论述实验的目的和意义，为学生进入实验做准备。

2.实验步骤和要点。详细介绍实验的步骤和要点，让学生成为具体的操作者。

3.实验状态和记录。教师可以通过具体的操作过程、现象记录，引导学生分析实验结果，并帮助学生从实验中进一步理