第章第二节国际经济合作教案.pdfVIP

七年级地理教学设计

课题第五章第二节国际经济合作计划课时2课时

项目内容

本章引入世界的发展差异、国际合作等政治经济概念，为以后学习各大

洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。本章介绍当今世

教学内容分界的主题是和平与发展，讲述国际合作的基础和重要性。通过本章的教

析学学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认识，从而通过现

象了解世界发展变化的本质，理解合作与发展是人类社会发展的方向，

为做一个“世界中的中国人”奠定基础。

1．能用实例说明加强国际合作的重要性。

2．通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。3、

教学目标了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。4、学会从报刊、

杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析整理资料的能力。在资料

搜集与分析整理的基础上，了解国际组织的产生，认识加强国际合作的

重要性。

1、国际合作与经济全球化

教学重点难2、联合国的内容

点3、了解世界贸易组织、二十四国集团重要国际组织在国际合作中的重

要作用。

教具准备地图册、相关图片、多媒体

本章教材中涉及较多的图表，这些内容并不要求学生死记硬背，而是通

教学设计思

过必要的分析，以培养学生透过看问题的本质、分析问题、处理问题的

路（含

习惯和能力。通过重要国际组织的学习，培养辩证思维能力。认识到国

教法设计、学

际组织既是国际合作的重要形式，又是国际斗争的主要场所。同时，了

法指导）

解中国在国际组织中所起到的重要作用。认识到中国地位的提升，培养

民族自豪感。

教学内容学生活动复备一复备二

第1课时

观看多媒体，共

一、创设情境，导入新课：同交流讨论问

多媒体展示几种学生熟知的在中国生产的国题，积极发言

外品牌如汽车、家用电器、服装等，询问这

些产品是哪国的品牌？询问麦当劳、肯德基

是哪国品牌，为什么现在已经开遍了中国许

多城市？提问：为什么要将工厂、餐厅开到

其他国家？这是一种什么经济现象呢？它又学生阅读教材

有什么影响呢？P106后归纳

指导阅读后归纳：随着知识经济和信息时代

的来临，经济全球化是当今世界经济发展的阅读课本107页

重要特征。小组交流完成

学习任务（一）练习

自主学习：

完成下列问题：

说说美国公司的汽车生产，与哪些国家有着

密切的协作关系？所表达的基本含义是什

么？这种汽车生产方式有什么好处？

小组交流

【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：

德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：

经济全球化，好处是：为最大限度的合理配

置和利用这些资源提供了保障，生产效率大学生讨论，从利

幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融弊两方面归纳

合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方总结

向发展。

二、学以致用拓展延伸阅读教材P106

如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当第二段，总结归

地有哪些