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Java程序设计实验报告

专业计算机及应用

上机卡号

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指导老师

实验一Java开发环境的安装与配置

（一）实验目的

1.通过本次实验，掌握JDK的安装步骤，理解环境变量PATH，CLASSPATH

的作用，以及它们的设置方法。

2.熟悉TextPad(或JCreater)编辑环境，编写简单的Application程序，并编

译和解释执行。

3.掌握JAVA中包的概念，以及包与包的引用关系。

4.记录编译和执行JAVA程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。

5.选择一种主流的JAVA开发工具（如NETBEANS）进行安装和初步使用。

（二）实验内容

1.设置环境变量PATH，CLASSPATH，使得JAVA程序能正确编译和执行。

设置环境变量PATH：

设置环境变量CLASSPATH：

2.在Texpad(Jcreater)环境下编写一个HelloWorld.java程序，在DOS提示符下编

译并执行程序。

HelloWorld.java程序的代码：

publicclassHelloWorld{

publicstaticvoidmain(String[]args){

}

}

运行结果：

3.编写一个类A，它位于包a，保存到A.java中。再编写一个类B，它位于包b中，

保存到B.java中。在类B中实例化类A的一个对象。分别编译类A和类B。

程序代码：

packagea;

publicclassA{

publicA(){

在类B中实例化类A成功成功

}

}

packageb;

importa.*;

classB{

publicstaticvoidmain(String[]args){

Atext=newA();

}

}

运行结果：

实验总结

通过本次试验，掌握了环境变量的作用和设置，熟悉了java中包及包的应

用关系。

实验二Java基本语法训练

（一）实验目的

1.通过本次实验，掌握java的基本语法知识；

2.掌握java的8种基本数据类型的名称，存储长度，存储模型，以极高8种基本

数据类型的包装类的基本语法；

3.掌握java与c++语法不同的部分，带标号的break,continue语句的用法和含义。

理解带标号的break,continue语句标号为什么只能放在循环前面；

4．掌握java中的数据特性，数组的声明，定义以及数组在内存中的存储模型；

及数组的使用特性

（二）实验内容

1．编写一个方法。方法名为randomGenerator(intn)，返回值为整形数组，数组

的长度为参数值n，数组里面元素的内容要求是1~n之间的整数，出现的次序是

随机的，而且不能出现重复值。（提示：（1）math.random()方法返回一个在[0,1]

之间的double型浮点数；（2）使用带标号的continue语句实现程序逻辑跳转）

publicclassText2{

staticint[]arr;

publicstaticv