2024秋人教版数学七年级上册2.3.1乘方课时2课件.ppt

知识点1 有理数的混合运算 新知探究??(4)(－10)4+[(－4)2－(3+32)×2]=10000+[16－(3+9)×2]=10000+(16－12×2)=10000+(16－24)=10000－8=9992.知识点2 有理数乘方的规律探究 新知探究(1)第①行中的数可以看成按什么规律排列？分析：(1)观察第①行中的数，发现各数均为2的倍数.联系数的乘方，从符号和绝对值两方面考虑，可以发现排列的规律.??知识点2 有理数乘方的规律探究 新知探究(2)第②③行中的数与第①行中的数分别有什么关系？??知识点2 有理数乘方的规律探究 新知探究(2)第②③行中的数与第①行中的数分别有什么关系？??知识点2 有理数乘方的规律探究 新知探究(3)取每行中的第10个数，计算这三个数的和.??知识点2 有理数乘方的规律探究 新知探究?C分析：由已知算式可知：末位数字以2、4、8、6四个数字为一组循环出现；故用指数20除以4，余数是几，个位数字就和第几个数字相同，没有余数就和第四个数字相同，由此解答即可.1.辨析:解：原式解:原式随堂练习2.计算式子(－1)3+(－1)6的结果是()A.1 B.－1 C.0 D.1或－1C随堂练习2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第二章有理数的运算2.3.1乘方课时22.3有理数的乘方1．知道有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的运算顺序.2．会进行有理数的混合运算.学习目标加法，减法，乘法，除法，乘方.问题2有理数的混合运算顺序是什么？问题1我们学习了有理数的哪些运算？课堂导入知识点1 有理数的混合运算 新知探究有理数的混合运算顺序：1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.知识点1 有理数的混合运算 新知探究解：(1)原式=2×(－27)－(－12)+15=－54+12+15=－27.例1计算：(1)2×(－3)3－4×(－3)+15; (2)(－2)3+(－3)×(－42+2)－(－3)2÷(－2).知识点1 有理数的混合运算 新知探究例1计算：(1)2×(－3)3－4×(－3)+15; (2)(－2)3+(－3)×(－42+2)－(－3)2÷(－2).解：(2)原式=－8+(－3)×(－16+2)－9÷(－2)=－8+(－3)×(－14)－(－4.5)=－8+42+4.5=38.5.知识点1 有理数的混合运算 新知探究?解：(1)(－1)10×2+(－2)3÷4=1×2+(－8)÷4=2－2=0;?**