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关于校园规划的调查报告三篇

篇一：校园环境调查报告调查地点：校园调查时间：××年

××月××日根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下：

1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议：

1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请专门的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校园。

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6、定期打扫厕所。

7、购买专门的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。

我的结论：

1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

2、最后，对教室进行每周大扫除。

3、然后，对学习氛围做好

篇二：校园场地设计调研报告目录

一、场地概况

1、总体区位

2、历史变迁

3、周边环境

4、人流分析

5、路径分析

二、场地内部因素分析

1、场地入口

2、场地用地构成

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3、空间序列

4、阴影关系

三、尺度与人群行为分析

1、视线与人群行为分析

2、高宽比、围合感与人群行为分析

四、场地人群及活动分析

1、主要人群分析

2、不同人群在不同时间活动频率分析

五、综合分析六、问题总结

写在前面的话：

一个所之所以精彩，是场因为她有这样那样的性格，容纳了不同

的行为和精神。

时间一点一点流逝，这块场地逐渐失去活力，虽然场地中处处仍

可以看出设计师当初的深思熟虑和良苦用心，但是随着时代的变迁，

场地当年的风姿已不复存在，正一步步走向风烛残年。其实，该场地

地处校园中心地区，一综性质虽变，但它仍紧邻图书馆，面向运动场，

人流量大，并且已拥有良好的植被景观资源，那么，如何让该场地重

新焕发生机，充满活力，为老师和同学们提供一个晨读休憩的好去处，

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同时又能丰富校园内部景观呢？我们小组的调研，将就此相关问题一

步步展开调研，并找出问题，提出解决方案。

背景：本次调研场地是位于第一综合楼北侧入口处前区广场，现

第一综合楼已变为重庆大学经济管理学院教务办公楼，建筑未发生大

的变化，场地更是未经调整，一直以来保持着上世纪初始设计时的摸

样，管理缺乏，设施陈旧，人流量小，成为校园中比较消极并且不稳

定的一块场地，不能满足B区同学学习生活的相关需要，一步步成为

校园中失落的场地。

调研前期：通过老师上课的知识提取及现场勘测观察，整理出大

概的场地的现状。包括构成的景观要素、区位关系、周围的交通流线、

二十多年来的使用情况及变化。然后总结调研内容。

调研方式及内容：抽取一天的时间在清晨、早晨、下午、傍晚、

晚上五个时间段去场地观察记录适用人群、数量以及场地内的家具区

域使用情况并记录。在观察时随机抽取几名使用群众记录下其使用时

间、主要活动以及对场地的改造建议。并用相机记录下人们的活动。

每人挑选一个或多个感兴趣的角度进行现场调研，自由观测。并

从这个角度在场地内亲身体验，测量必要数据然后分析尺度、材质、

周围环境等影响因素。并对场地内活动者进行调查。

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调研大纲：

·场地概况及周边的交通流线、区位关系、日照分