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上海2015年小学《综合素质》：文化素养（二）考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、幼儿社会化的内容不包括（）

A：心理社会化

B：道德社会化

C：职业社会化

D：认知社会化

2、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，

它是__。

A．比较不稳定的

B．受先天因素制约的

C．时稳时变的

D．比较稳定的

3、教育目的的层次结构正确的是（）

A：教育目的、培养目标、教学目标

B：培养目标、教育目的、教学目标

C：教学目标、教育目的、培养目标

D：教育目的、教学目标、培养目标

4、1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

A：赫尔巴特

B：夸美纽斯

C：培根

D：洛克

5、（）直接决定托幼机构教育质量的好坏。

A：幼儿家长

B：幼儿园环境

C：幼儿教师

D：幼儿园领导

6、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__

A．认知阶段

B．联结阶段

C．评价阶段

D．自动化阶段

7、学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（）

A：当地人民政府

B：当地检察院

C：当地法院

D：主管教育的行政部门

8、教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生

获取知识或巩固知识的方法是。

A：讲授法

B：讨论法

C：练习法

D：谈话法

9、政治经济制度决定着教育的____

A：目的

B：制度

C：结构

D：任务

10、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是__。

A．解释的理解

B．字面理解

C．批判性理解

D．创造性理解

11、教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我

们应该大力肯定和倡扬的。

A．厌教

B．功利

C．热爱

D．乐教

12、下列作品中属于儿童文学作品的是。

A：《十万个为什么》

B：《三字经》

C：《长袜子皮皮》

D：《上下五千年》

13、奥苏贝尔认为，适用于年幼的儿童以及年长的学生学习新学科或新材料的早

期的学习方式是。

A：接受学习

B：发现学习

C：意义学习

D：机械学习

E：重视个别差异

14、奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是。

A：夸美纽斯

B：埃拉斯莫斯

C：杜威

D：凯洛夫

15、狼孩有着一种适应性心理障碍，其主要原因是。

A：缺乏营养

B：遗传因素

C：狼的影响

D：缺乏社会性刺激

E：重视个别差异

16、1970年，教育家保罗，朗格朗在其出版的著作中提出了____思想。

A：最优化教学

B：范例教学

C：发展教育

D：终身教育

17、在有关邻居关系的故事中，张老让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，

问：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感觉?”张老师运用了移情法中的（）训练

技术。

A：认知提示

B：情绪追忆

C：巩固深化

D：情境表演

18、教师的领导风格对课堂教学有__。

A．一定的帮助

B．较弱的影响

C．间接的影响

D．直接的影响

19、人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。根据奥尔波特的人

格理论，上述人格特质属于()

A．共同特质

B．首要特质

C．次要特质

D．中心特质

20、教育“生物起源说”的代表人物是。

A：孟禄

B：洛克

C：卢梭

D：利托尔诺

E：重视个别差异

21、以下各组概念具有交叉关系的是。

A：机关，学校

B：小麦，农作物

C：金属，非金属

D：大学生，共产党员

22、在教师职业道德素养的要求中，“团结协作”反映的是教师。

A：对待教育事业的态度

B：对待学生的态度

C：对待同事的态度

D：对待自己的态度

23、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示

鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的有以

冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是____

A：贵州、内蒙古、黑龙江

B：贵州、西藏、新疆

C：山西、内蒙古、黑龙江

D：山西、西藏、新疆

24、注重培养学生的探究态度与能力的课程是__。

A．基础型课程

B．拓展型课程

C．研究型课程

D．技能型课程

25、我国的教育