中小学心理健康教育培训学习材料试题及答案 .pdfVIP

中小学心理健康教育培训学习材料

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一、填空题

一、填空题

1.

判断一个人心理是否健康的标准包括生理、（心理）及社会适应三个方面。

（心理）及社会适应三个方面。

2.

心理过程包括（认识）、情感和意志。

、情感和意志。

3.

人际关系建立的前提和基础是（认知）。

4.记忆过程的四个基本环节是识记、（保持）、回忆、再认。

、回忆、再认。

5.

想象可以分为有意想象和（无意想象）。

6.

顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（能力）。

7.

动物和人生来具有，不学而会的反射叫（条件反射）

8.

在马斯洛的需要层次理论中，（自我实现需要）是最高层次的需要。

9.教师对学生的教育，必须以（交往、对话为基础，以良好的师生关系为基础）为基础，

以（平等）作为现代师生关系的基本标尺。

10.

气质类型的外在表现有（胆汁质）多血质、粘液质、抑郁质。

11.

过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（表象）。

12.遗忘的进程是先（快）后（慢）。

二、单项选择题

二、单项选择题

1. A

心理学是研究（）的科学。

）的科学。

A.心理现象发生、发展及活动规律

心理现象发生、发展及活动规律

B.除精神病人心理以外的心理现象

除精神病人心理以外的心理现象

C.除动物心理以外的心理现象

除动物心理以外的心理现象

D.正常成人心理现象

正常成人心理现象

2.1879C

年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（）。

A.心理学的研究开始运用实验的方法B.构造心理学派的诞生

构造心理学派的诞生

C.科学心理学的诞生D.机能主义心理学的诞生

机能主义心理学的诞生

3.(B)

生物节律是指以小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。

A.12B.24C.48D.72 

4.巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程包括（A.兴奋B.抑制）

A.兴奋B.抑制C.反射D.反馈

5.

教师的（Ｄ）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

A.教学能力B.创造能力C.知觉能力D.思维能力

思维能力

6.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（Ｃ）。

ABCD

．焦虑．强迫行为．强迫观念．强迫恐惧

7.C．强迫恐惧

（）是人际关系的核心因素。

A.行为表现B.认知水平C.情感体验D.言行举止

8.A

感觉是指（）。

A.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映

B.人脑对客观事物个别属性的反映

人脑对客观事物个别属性的反映

C.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映

D.过去的经验在头脑中的反映

过去的经验在头脑中的反映

9.