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四年级刘忠海
课题
游戏设计显身手
课型
新授
课时
1
备课日期
2018年8月27日
上课日期
9月10日
教学目标
知识与技能
通过对老师和同学的调查,了解大家对秋游中游戏活动的希望。
过程与方法
在收集同学喜爱的游戏活动的基础,改进并设计出适当秋游活动的新游戏,培养创新意识。
情感态度价值观
在设计游戏过程中,与伙伴们参与各种游戏,体会活动的乐趣。
教学分析
重点
修改活动细则,设计出适合秋游活动的新游戏。
难点
设计出有创意的新游戏。
方法
小组合作法。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
及完善
谈话引入:
大家每次出去旅游大家都做过什么游戏啊?我们今天一起设计点新的游戏啊?
集体谈论思考,交流。
新授
1.游戏准备:
大家觉得秋游时的游戏应该准备什么?
大家想一想对游戏有什么希望和要求?
运动型的游戏,运动量可以大一点;
多人参与,比较热闹;
适合室外的玩的;
可以多人一起玩的;
没有安全隐患的;
大家一起参与体验秋游的快乐。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
及完善
设计新游戏:
讨论一下大家都喜欢什么样的游戏?老师收集大家的意见和想法。
办法一:把两个游戏组合到一起,增加难度;
办法二:改变规则,把原来两人的游戏改成多人同事参与的游戏;
办法三:分组竞赛积分淘汰制;
三.设计制定新游戏及其规则。
准备器材;
玩玩看;
改进新游戏;
全班谈论交流,说一说自己的意见和想法。
试一试,玩玩新游戏,谈谈大家的感受。
板书
设计
游戏设计显身手
我们自己设计游戏
教学
反思
本节课是为秋游准备游戏,为了让大家玩的高兴开心安全,自己给自己设计游戏,并且体验游戏是否符合大家的希望和要求,充分理由和发挥孩子们的想象力,设计出符合环境和他们年龄段的新游戏。拓展了大家的思路。
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