三年级下册美术教案-第4课 风筝-苏少版.docxVIP

三年级下册美术教案第4课风筝苏少版

教学目标

1.知识与技能：学生能够了解风筝的基本结构，掌握风筝的制作方法，并能够创作出具有个人特色的风筝作品。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够提高观察力、创造力和动手能力。

3.情感态度价值观：培养学生对传统艺术的热爱和尊重，增强民族自豪感。

教学内容

1.风筝的起源与历史：介绍风筝的起源、历史发展以及在中国传统文化中的地位。

2.风筝的基本结构与制作材料：讲解风筝的基本结构，如骨架、面纸等，以及常用的制作材料。

3.风筝的制作方法：详细讲解风筝的制作步骤和技巧，包括设计、剪裁、粘贴等。

4.风筝的装饰与美化：介绍如何通过绘画、剪贴等方式装饰和美化风筝，使其更具个性和艺术性。

教学重点与难点

1.重点：掌握风筝的制作方法和步骤，能够独立完成风筝的制作。

2.难点：风筝的平衡和稳定性问题，以及在装饰和美化过程中如何保持风筝的整体美观。

教具与学具准备

1.教具：风筝制作所需的材料，如竹签、纸张、胶水等；风筝制作过程的视频或图片；相关的美术书籍和资料。

2.学具：学生自备制作风筝的材料，如竹签、纸张、颜料等；绘画工具，如画笔、颜料等。

教学过程

1.导入：通过讲述风筝的起源和历史，激发学生对风筝的兴趣。

2.观察与讨论：引导学生观察风筝的基本结构，讨论风筝的制作方法和装饰技巧。

3.示范与讲解：示范风筝的制作过程，讲解每个步骤的注意事项和技巧。

4.实践操作：学生根据所学知识，独立完成风筝的制作。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予评价和建议。

板书设计

1.风筝

2.提纲：风筝的起源与历史；风筝的基本结构与制作材料；风筝的制作方法；风筝的装饰与美化

作业设计

1.课后练习：学生根据所学知识，独立制作一个风筝，要求结构完整，装饰美观。

2.拓展阅读：推荐学生阅读相关的美术书籍和资料，深入了解风筝的制作和装饰技巧。

课后反思

1.教学效果：通过本节课的学习，学生是否掌握了风筝的制作方法和步骤，是否能够独立完成风筝的制作。

2.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的教学内容和方法的满意度，以及对风筝制作的兴趣和热情。

3.改进措施：根据学生的反馈和教学效果，调整教学内容和方法，以提高教学效果和学生的学习兴趣。

重点细节：风筝的制作方法

详细补充和说明

一、风筝的设计与选材

选材是风筝制作的基础。常用的材料包括竹签作为骨架，纸张、布料或其他轻质材料作为面纸。竹签要选择弹性好、不易折断的，纸张要选择韧性好、不易撕裂的。对于三年级的学生来说，可以选择一些易于加工和操作的材料，如塑料棒、彩纸等。

二、风筝的骨架制作

骨架是风筝的支撑结构，决定了风筝的稳定性和飞行性能。制作骨架时，要根据设计图纸裁剪竹签，然后用火烤或蒸汽熏弯，形成所需的形状。对于简单的风筝，可以使用交叉形的骨架结构；对于复杂的风筝，可能需要更多的支撑杆。

在制作过程中，教师要强调骨架的对称性和平衡性，以确保风筝在飞行时能够稳定。同时，教师应示范如何正确使用工具，如剪刀、刀片等，并强调安全注意事项。

三、风筝的面纸粘贴

面纸是风筝的外层，决定了风筝的外观。在粘贴面纸之前，要将骨架固定在面纸上，然后用胶水或胶带将面纸粘贴到骨架上。在粘贴时，要注意面纸的平整和紧绷，避免出现皱褶和松弛。

对于有图案的风筝，可以在粘贴面纸之前，先在面纸上绘制或剪贴图案。教师可以提供一些绘画工具和彩纸，鼓励学生发挥创意，装饰自己的风筝。

四、风筝的尾巴和线

尾巴是风筝的重要组成部分，它可以帮助风筝保持平衡和稳定。尾巴的制作材料可以是布料、纸张或其他轻质材料。尾巴的长度和重量要根据风筝的大小和形状来确定。

五、风筝的调试与飞行

在风筝制作完成后，要进行调试和飞行测试。检查风筝的各部分是否牢固，然后选择一个开阔的地方进行飞行测试。在测试时，要注意风筝的飞行状态，如是否能够顺利起飞、飞行是否稳定等。

如果风筝在飞行时出现不稳定或偏向一侧的情况，可以通过调整尾巴的长度和位置，或者调整线的长度和角度来解决问题。教师应指导学生如何观察风筝的飞行状态，以及如何进行调整。

风筝的制作方法是本节课的重点，通过详细补充和说明，学生可以更好地掌握风筝的制作技巧。在教学中，教师要注重示范和指导，鼓励学生动手实践，同时关注学生的安全和创造力的发展。通过本节课的学习，学生不仅能够制作出美丽的风筝，还能够体验到传统艺术的魅力和创作的乐趣。

六、风筝的装饰与美化

风筝的装饰与美化是提升风筝艺术性和个性化的关键步骤。在这一环节，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，将风筝打造成独一无二的艺术品。

1.绘画装饰：学生可以使用水彩、彩笔、蜡笔等绘画工具，在风筝面上绘制自己喜欢的图案。可以是传统的花鸟鱼虫，也