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小学三年级班级工作总结

小学三年级班级工作总结「篇一」

本学期，我在班级德育方面倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，

班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品

德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品

格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，

爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班

级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当

班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加

油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣

誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收

获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注

重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要

主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐

步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们

在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，

做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，

需不需要照顾；了解孩子的二年级的教育情况，以便因材施教。

冬季是疾病的高发期，孩子们会出现感冒发热，每天我都要数次询问学生的

身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，做到及时

沟通了解，掌握学生情况。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导

他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教育引导学生在

学习、生活上都要严格要求自己。

总之，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变

化。在以后的工作中要及时发现、研究和解决学生教育工作中的新情况、新

问题，掌握其特点，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使

命，做一个合格的优秀的教育工作者。

小学三年级班级工作总结「篇二」

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时

刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与

成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个

学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范

基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意

识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待

每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工

作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些

笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课

堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。

对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。

最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩

搞上去。

2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，

并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚

懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，

培养学生良好的学习态度和习惯。

3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学

学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意

识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的

不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：

1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣

誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。

2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学

生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取

心。

3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、

小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小

组与集体奋斗的目标。

三、了