教师第二学期个人计划范本(三篇).docVIP

教师第二学期个人计划范本(三篇).doc

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教师第二学期个人计划范本

这学期是特殊的一学期,是具有化时代意义的学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。这学期我们班的____位老师和____名幼儿,其中有____名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事,背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见,知道主动学习。但是也存在一些问题,如:上课好动、坐不住、喜欢讲空话,幼儿之间的差距较大等,这些有待在本学期中纠正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育,为幼儿进入小学做好前期工作。

一、各领域的目标和要求

语言目标:

1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。

2、能集中注意力地倾听他人的讲话,理解讲话内容。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述,并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。

科学目标:独立的熟练进行10以内的加减运算

1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。

二、班级特色:

为了配合幼儿园的主要任务,我们的班主要担任了蒙氏数学的研究工作,制定从以下方面开展:

一、做好充分的心理准备,培养幼儿的蒙氏常规,创设蒙氏数学区,从而促进幼儿蒙氏数学的学习。

二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突,按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务,把蒙氏数学和英语教学相结合。

三、为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。

三、下阶段的措施和要求:

1、做好幼儿的幼小衔接的前期

工作,家庭、幼儿园教育的一致性!

2、填写好幼儿的成长档案,为幼儿记录下精彩时刻。

4、做好家长工作,让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。

以上就是本学期的工作打算,请领导指导、监督。

教师第二学期个人计划范本(二)

寒假就要结束了,现对下学期的工作做一初步的计划:

1、认真地抓好数学教学教学工作

作为教师,主要任务就是教学,作为一个数学教师,我深深的感到肩上的责任重大,在下学期的工作中我首先要做好数学教学工作。

(1)一步一个脚印的进行教学

下学期的新课只有70页左右的内容,对待新授课的半本书,自然是要认认真真一点也马虎不得的,每节课学习的新知识要做到让学生牢固的掌握,可以把速度降下来,但是绝不可以冒进的,每天就是一个知识点,对待学过的知识点还要定期的进行复习的。

(2)利用多种方法让学生把知识掌握住

首先就是学的时候就让学生掌握住,对待掌握的不好的学生要采用多种方法的,比如板演检查学生是否掌握住,一个一个的挨个的进行板演,一个不漏,切实的保证学生的掌握率。

(3)不失时机的对学生进行表扬

对于学生要不失时机的进行表扬,比如在微信群进行大张旗鼓的进行表扬,每次测试中的进步生、尖子生都要表扬的。另外最主要的还是要在课堂上当堂表扬学生的点滴进步。让更多的学生都能看到自己的优点,扬长避短。

(4)提高课堂效率,向课堂____分钟要质量。

作为数学教师,我们必须抓好课堂____分钟,让学生当堂掌握知识。绝不可以课上损失,课下去补,课下哪里有时间去补呢,没有的。数学教师一定要备好课的,教师应熟悉课堂流程,备足学生,备足教法,提高课堂效率。

2、严格执行单元测试制度

学完了一个单元内荣,一定要有一个检测的过程,哪怕是一个小小的单元,曾记得原来就有一套单元测试的卷子,方便老师对学生进行测试。学完一个单元后,教师要抽出一个专门的时间,让学生以端正的态度来独立的完成一套单元测试题,教师批改过后,学生要认真的进行查漏补缺。对于没有学好的地方要进行及时的复习。

3、教学中还是要发挥尖子生的优势

多年的教学让我发现,教师的讲授不是百分之百的好使的,特别是在测试之后,面对后进生,老师常常是十分无奈的,人数多,每个人的错误较多,这个时候就用上了尖子生,没人分一个,让他们来给差生补,回去的意想不到的效果。

4、及时的指导学生进行复习

小学的最后一个学期,学生除了要学好新知识外,还要对以前的就只是进行适当的复习,可时间又不多,这样的话就需要教师指导学生在课下抽出时间来复习,一天复习一个内容。

5、不断改进个人的教学

在多年的数学教学中,我总是非常的留心,试图激发学生的学习积极性,让全班的学生都能够自觉地投入到数学学习中去,虽然是不可能的,但是我一直在努力的改进个人教学,想一些小小的策略,让学生尽可能的对我的

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