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高考化学一轮复习练习——卤族与氮族及其应用

一、单选题

1．图为酸雨形成的示意图。下列说法正确的是（）

A．空气中的溶于水也会形成酸雨

B．易溶于水，并在雨水中转化为

C．含的雨水在空气中放置其pH可能会降低

D．硝酸型酸雨会腐蚀石灰岩建筑，而硫酸型酸雨不能

2．下列图中的实验方案，能达到实验目的的是

A

B

C

D

实验

方案

实验

目的

验证对分解反应有催化作用

实验室利用该装置制备少量氯气

验证非金属性：

从碘的四氯化碳溶液中分离出碘单质

A．A B．B C．C D．D

3．工业上常用的一种提溴技术叫做“吹出法”，过程如下，有关说法不正确的是

A．酸化的主要目的是防止将氧化成

B．鼓入热空气吹出溴是利用了溴的低沸点

C．将含溴混合气从底部通入设备二（吸收塔）中

D．设备三中的蒸汽冷凝后得到液溴和溴水的混合物，可用分液法分离

4．实验室中下列做法正确的是

A．将用剩的白磷放回盛有水的广口瓶

B．蒸发皿、坩埚、蒸馏烧瓶均可用酒精灯直接加热

C．将干燥的通入盛有红色鲜花的试剂瓶，检验其是否有漂白性

D．浓缩蒸干等浓度的和混合液以制备

5．下列实验操作不能达到实验目的的是（）

A

B

C

D

装置气密性检查

配制一定物质的量浓度的溶液

实验室制

溶液蒸干制备无水

A．A B．B C．C D．D

6．FeCl3易潮解、易升华，实验室制备FeCl3的装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。下列说法不正确的是（）

A．导管g的作用是平衡气压，便于液体滴下

B．试剂X和试剂Y分别为饱和食盐水、浓硫酸

C．直接用E接收产物比用导管连接D，E的优点是可防止堵塞

D．出于简化装置的目的，F装置可拆除

7．下列说法和对应离子方程式书写都正确的是

A．工业上用过量的空气氧化氨气：5O2＋4NH34NO+6H2O

B．向BaCl2溶液中通入CO2气体：Ba2＋＋CO2＋H2O=BaCO3↓＋2H＋

C．用惰性电极电解AlCl3水溶液：Al3＋＋4Cl-＋2H2OAlO＋2Cl2↑＋2H2↑

D．用澄清石灰水制备漂白粉：2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O

8．溴化氢比碘化氢（）

A．键长短 B．沸点高 C．稳定性小 D．还原性强

9．下列装置能达成相应实验目的的是（）

A．图1：比较溴与碘的非金属性强弱

B．图2：探究铁钉的析氢腐蚀

C．图3：验证二氧化硫的漂白性

D．图4：制备并收集氨气

10．下列实验对应的化学方程式错误的是

A．次氯酸溶液在光照下产生气泡：2HClO2HCl+O2↑

B．将稀硫酸和硫代硫酸钠溶液混合产生浑浊：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+2S↓+O2↑+H2O

C．将铜片投入稀硝酸产生气泡：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

D．向氯化银沉淀中加入氨水得到澄清的无色溶液：AgCl+2NH3=[Ag(NH3)2]Cl

11．中华文化源远流长，对人类进步和社会发展有着巨大影响。《徐光启手记》中载有强水的制备方法：“绿矾五斤，硝五斤。将矾炒去，(质量)约折五分之一。将二味同研细，用铁作锅，锅下起火……，开坛则药化为水，而锅亦坏矣。用水入五金皆成水，惟黄金不化水中，加盐(NaCl)则化……”。下列相关说法错误的是（）

A．“炒”矾时绿矾失去全部结晶水

B．强水中加盐后形成王水能溶解金

C．硝的焰色试验中火焰呈紫色

D．制备强水过程中涉及氧化还原反应

12．化学无处不在，与人类生产、生活联系密切。下列与化学有关的说法错误的是（）

A．王安石诗：雷蟠电掣云滔滔，夜半载雨输亭皋，涉及反应：N2+O22NO

B．北科大参与研发的“超级钢”(含Mn10%、

C．47%、V0.7%等)是一种新型合金

C．生活中制作油条的口诀是“一碱、二矾、三钱盐”，其中的“碱”是纯碱

D．中国古代常用竹简、丝帛记载文字，二者的主要成分均为蛋白质

13．易液化，能与多种物质发生反应，将金属钠投入液氧中有产生，能与合生成，加热条件下能将CuO还原成Cu。下列说法正确的是

A．分子中的H-N-H键角为120°

B．与反应生成的白烟成分为

C．金属钠与液氨反应体现了的还原性

D．易液化是由于与分子间形成氢键

14．下列说法正确的是（）

A．温度、溶剂均可调控物质的溶解能力

B．小于0

C．在的过程中大于0

D．的键能大于的键能，与氢气反应的活性强于

15．某实验小组用如图装置制备氯气并探究其性质（夹持装置已省略），下列分析错误的是（）

A．装置①中生成氯气反应的化学方程式：

B．a、b分别放干燥和湿润的有色布条，可以验证干燥的不具有漂白性

C．反应开始后可观察到③中溶液变黄，④中溶液褪色，说明氯水具有氧化性和漂白性

D．反应开始后点