教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案【各地真题】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

2.形成风的原因是（??）。

A.空气的流动????B.水的流动????C.空气的振动

3.我们说沙子不能溶解在水中，是因为（??）。

A.用过滤的方法不能将沙子分离出来

B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒

C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了

4.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（??）。

A.质量增加,体积也增加?????B.质量增加，体积不变?????C.质量不变,体积也不变

5.下列描述中，错误的是（??）。

A.在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度

B.水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态

C.秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态

6.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（??）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料

7.下列三种情况，所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（??）。

A.晴天打篮球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼

8.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（??）。

A.向气球一端倾斜????B.保持平衡????C.向笔帽一端倾斜

9.空气占据空间的大小可以改变是因为空气（??）。

A.看不见?????B.没有体积?????C.很容易被压缩

10.撕纸和捏橡皮泥（??）。

A.只是形状变化了，本质上没变

B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了

C.一点变化都没有

二.填空题(共10题，共42分)

1.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

2.学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是（???）风。

3.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

4.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（???），例如：轮胎、篮球、足球。

5.降水的形式很多，常见的有（???）、雪、（???）等。

6.在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（???）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（???）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。

7.（???）是测量降水量的重要工具。

8.请写出三种水能溶解的物质：（???）、（???）、（???）。

9.红旗不展开为（???）风、红旗半展开为（???）风、红旗全展开为（???）风。

10.酒精灯的（???）温度最高,内焰其次，（???）温度最低。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（??）

2.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。（??）

3.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（??）

4.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（??）

5.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

6.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。（??）

7.天气预报对我们的生活很有帮助。（??）

8.在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。（??）

9.气温计是测量气温的专用工具。（?）

10.在用温度计测量热水的温度时，待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.风是如何形成的？

2.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

3.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

4.请你说一说风对生活的影响。

5.蜻蜓什么时候会飞得很低？

七.综合题(共3题，共31分)

1.401班“科学探索者”小组的同学在学校操场上观测天气，请和他们一起完成下列问题。

1.我们要测量气温，必须带上（??