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校本培训教案
课时
第一课时
授课时间
2013年6月3日
课题
Excel电子表格(一)
学习过程:
常用的办公软件——excel电子表格
excel的启动和退出;文档新建、保存、打开的方法。
(一)启动三种方法:
1)“开始”?→“程序”?→“Microsoft?Excel”?
?2)双击“桌面”上的Excel快捷方式
3)右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表
(二)保存方法:
1)“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存
?2)点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存
?退出方法:
1)“文件”→退出
2)点击窗口“X”(关闭按钮)即可
(三)打开方法:
1)“文件”→“打开”→选择路径及文件
2)点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开
excel的相关概念及工作窗口的组成
工作簿:一个excel文件成为一个工作簿,它的扩展名为xls,一个工作簿可包含多张工作表。
工作表:一张表格成为一个工作表,每个工作表都有一个标签,默认标签为sheet1、sheet2、……每张工作表包括若干行,若干列,行的编号(简称行号)分别1、2……列的编号(简称列号)分别为A、B……
单元格:行与列相交的区域形成一个单元格,单元格是工作表的基本组成单元。
当前活动单元格:单击单元格,该单元格的四周就会显示粗轮廓线,这样的单元格称为“当前活动单元格”,输入的数据将存入到当前活动单元格中。
单元格的地址:每个单元格都有一个编号,称之为地址,地址用“列号+行号”表示,如A1表示A列第一格。
数据区域:指若干相邻单元格组成的矩形区域,如B3;C4表示从左上角B3这个单元格到右下角C4这个单元格组成的一个数据区域。
三、常用命令菜单,快捷键的使用方法
校本培训教案
课时
第二课时
授课时间
2013年6月4日
课题
Excel电子表格(二)
学习过程:
常用的办公软件——excel电子表格
四、常用工具栏和格式工具栏的使用方法
五、公式和基本函数的作用及使用方法
1、输入公式?
Excel是一用于数据统计和分析的应用软件,实现统计与分析的途径主要是计算,现在我们就开始学习Excel中公式的输入。?
步骤:(以求和为例,计算‘王小红’的总成绩)
?1)选定需存放总成绩的单元格(演示中指定一个单元格)
?2)输入公式?
3)回车确定
2、输入公式的格式?
格式
1)=[单元格应用运算符,单元格应用运算符??]?
例:计算王小红的总成绩,在G3
单元格输入“=C3+D3+E3+F3”?注意格式中“=”;单元格的引用要正确(计算机中的数学运算符)
?格式
2)=[函数表达式]?
例:计算王小红的总成绩,在G3单元格输入“=SUM(C3:F2)”
?(Excel中函数的使用及函数参数的格式)?
当然也可以在单元格中直接利用公式将数据累加得到结果,但如果采用这样的
方法得到的结果有一定的缺陷?(从属单元格的概念)
3、?计算机中的数学运算符????
计算机中的数学运算符与我们普通的数学运算符有一定的差别:(没有大括号、小括号、中括号的概念,只有括号)
?
4.Excel中的函数
A、直接输入函数
???直接输入函数的方法与输入公式的方法相同,一般步骤:?
1)?单击欲输入函数的单元格?
2)?向当前的单元格输入函数
?格式:=函数名称(参数)?
注意:“=”是必不可少的;参数一般采用单元格或区域的表示法。?
3)按回车键结束?
例:利用函数输入法计算所有学生的总成绩
?(计算王小红)单击G3单元格→输入=SUM(C3:F3)→按回车?
其中C3:F3是求和函数SUM的参数,指从C3单元格到F3单元格这块区域。
?B、运用菜单输入函数?
Excel的函数十分丰富,初学者不易全部掌握。对于一些不太熟悉的函数,可以借助菜单输入。
?步骤:
1)单击欲存放数据的单元
2)点击菜单栏中“插入”→“fx函数”?
3)在弹出的粘贴函数的对话框中选择要使用的函数单击“确定”
?(演示上述的过程)之后会弹出函数输入的对话框,在Number1文本框中输入函数的正确参数如
C3:F3。
?运用工具栏按钮“fx”输入函数比使用菜单输入函数更为简捷。只要单击标准工具栏按钮即可。
?C、用公式选项板输入函数?
1)单击欲存放数据的单元格?
2)单击编辑栏中的公式编辑器钮
3)单击对话框的“???”,选择函数?
4)在对话框的Number1文本框中输入函数的参数
?(演示举例说明)
?公式选项板输入函数的方法比较直观、简洁,是使用最多的一种函数输入方法。
4、Σ按钮的使用?
工具栏中的按钮对于处理单一的数据求和十分有用,例得出每位学生的总成绩及每门学科的总分。
?步骤:1)选择区域C3:H11?????2)单击Σ按钮
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