四年级上册语文第21课--古诗三首.pptx

21古诗三首;出塞;王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。;《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做，《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强。边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神和克敌制胜的强烈自信。同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平。《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。;我会写;飞将：汉朝名将李广。匈奴惧怕他，称他为“飞将军”，这里泛指英勇善战的将领。;胡马：汉当时内地和外族间常发生战争，“胡马”指侵扰内地的外族骑兵。;出塞

[唐]王昌龄

秦时/明月/汉时关，

万里/长征/人未还。

但使/龙城/飞将在，

不教/胡马/度阴山。;《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做，《出塞》是

乐府旧题。这是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。;读古诗前两句思考、讨论：你的眼前仿佛出现怎样的画面？;秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。;“秦时明月汉时关”，只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗？怎么理解这句诗？;夜深了，一轮明月照耀着清冷荒凉的的边关。提起这明月，我们就会想起其他描写明月的诗句，请看：?;远离家乡和亲人，守卫边关的将士们把思乡之苦、怀人之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡，与亲人团聚吗？你从哪里看出来的？;想象：面对着这一轮明月，守关将士的亲人在做什么呢？;千百年来，不计其数的守关将士啊！他们苦守着边关，守望着明月，一遍遍嗟叹：?;天伦之乐不能享，儿子孝道不能尽，明明有家不能回。都是因为这战争啊！同学们，读到这儿，你的心情如何？;明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将士战死沙场未能回还。;在战争频繁的边塞，守关将士在盼望什么呢？读古诗后两句。;但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。;李广是一???什么样的将军呢？;但使/龙城/飞将在，

不教/胡马/度阴山。;守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志;这首诗虽然只有短短四行，但是表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的同情和结束这种边防局面的愿望，又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。;;;出塞（其二）

[唐]王昌龄

骝（liú）马新跨白玉鞍，

战罢沙场月色寒。

城头铁鼓声犹震，

匣（xiá）里金刀血未干。;赛（）秦（）征（）

塞（）泰（）证（）;二、说说“秦时明月汉时关，万里长征人未还”这两句诗的意思。;三、填空。

这首诗的作者是（），诗中表现

战士思念家乡的诗句是（），表现将士思念良将的诗句是（）。;凉州词;王翰（687-726），字子羽，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》存其诗一卷，共有十四首。其中以《凉州词二首》最负盛名。;我会写;凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃省武威市）一带。

夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光，这里指极精致的酒杯。

琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音。;凉州词

[唐]王翰

葡萄美酒/夜光杯，

欲饮/琵琶马上催。

醉卧沙场/君莫笑，

古来征战/几人回。;读读诗的第一句，展开想象，你看到了什么？;这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样的场景？你想到些什么？;来，将军，干了这杯酒！;将士们刚要举杯豪饮时，你们听，什么声音传来了？读读诗的第二句。;欲饮/琵琶马上催;齐读诗的后两句，说一说：醉了躺在沙场上为什么不要笑我呢？;醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。;从“古来征战几人回”中，你体会到什么？;尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什么？;“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”从古至今戌边的战士为了国家领土的完整拼死沙场、寸土不让，他们的死是悲壮的，更是豪迈的。;;主题概括;黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。;夏日绝句;李清照(1084-约1151)，南宋女