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《电视纪录片创作》课程教学大纲
(Televisiondocumentcreation)
一、课程概况
课程代码:0703067
学分:3
学时:48(其中:讲授学时32,实验学时16)
先修课程:《传播学》《纪录片概论》
适用专业:广播电视编导
教材:《电视纪实作品创作》高鑫中国传媒大学出版社
课程归口:人文学院学院
课程的性质与任务:《电视纪录片创作》是广播电视本科专业的核心课程,是传统三大
支柱电视节目之一。它涵盖了除电视剧以外的所有电视节目形态(类型),是电视媒体塑造
品牌、提升竞争力的重要基础,也是培养未来高级电视编导的主修课程。引导学生关注当代
电视节目的发展动态,通过本课程的教学,为学生能够独立策划和创作电视专题与纪录片以
及电视节目奠定基础。学会用时代发展视角用中国元素讲好中国故事。
二、课程目标
1.知识目标。学生了解电视纪录片创作的普遍规律和电视栏目发展的概况。
2.能力目标。培养学生对电视栏目进行综合评价和分析的能力;引导学生关注当代电
视节目的发展动态,通过本课程的教学,为学生能够独立策划和创作电视纪录片节目奠定基
础,学生能够独立策划、创作完成电视纪录片节目。
3.素质目标。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终,一方面从纪录片创作手
法上给学生知识传授,另一方面以影视内容思想育人,激发同学们对家国情怀、社会关怀意
识,让大家能在学习知识的同时,有国家责任担当意识,增强传播中国传统文化为已任的使
命感。
三、课程内容及要求
(一)电视纪实作品的兴起
1.教学内容:
(1)社会文化思潮的转移
(2)观众审美水平的提高
(3)大量优秀纪实作品的涌现
(4)创作群体的崛起
(5)电视界的重视
2.基本要求:
(1)了解:纪录片学派及创作方法演变
(2)熟悉:纪录片受文化思潮转移的概况
(3)掌握:纪录片的艺术特性、纪录片的审美特性
3.课程思政育人目标
通过学习使同学们了解电视纪录片的兴起过程,增进大家对电视纪录片
的社会认知价值、文献史料价值和文化传承交流价值的认识,提升学生的艺
术审美能力和人文素养,有传播中国传统文化的使命感。
(二)电视纪实作品的独特价值和意义
1.教学内容
142
(1)电视纪实作品是当代人审视现实生活的重要窗口
(2)电视纪实作品电子时代高品格的文化代表
(3)电视纪实作品是电视总体制作水平的标志
2.基本要求:
(1)了解:当今电子时代高品格文化代表的表现方式
(2)熟悉:电视优秀纪实作品传播现状
(3)掌握:电视纪实作品的创作基本理论
3.课程思政育人目标
通过观看优秀的电视纪实作品片段,引导学生更好的承担起社会使命、
历史使命和文化使命,在未来的创作中可以更好地满足人民群众的精神文化
需求。
(三)电视纪实作品界说
1.教学内容
(1)电视纪实作品
(2)电视纪录片和电视专题片的科学化概念
2.基本要求:
(1)了解:当今优秀的纪实作品
(2)熟悉:纪录片与专题片科学化概念界定
(3)掌握:纪录片与专题片创作的不同理念
3.课程思政育人目标
了解电视纪录片和专题片在表现手段、时空处理、镜头运用和结构形态的不同,激发同
学们的创作热情。
(四)电视纪实作品的发展轨迹
1.教学内容
(1)电视纪实作品的雏形
(2)电视纪实作品的确立
(3)电视纪实作品的发展
(4)电视纪实作品的成熟
2.基本要求
(1)了解:纪录片发展历史
(2)熟悉:纪录片发展中优秀的经典作品
(3)掌握:当今纪录片发展趋势
3.课程思政育人目标
观看《大国崛起》《航拍中国》《我在故宫修文物》等国内优秀的电视纪录片,加深同学
们对纪录片发展的认识,
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