六年级(上)语文百花园四.ppt

语文百花园四;温故知新;●人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

这句话出自文天祥的《过零丁洋》一诗，意思是：自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗热诚之心光照青史吧！;●人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

这是我国古代杰出的史学家和文学家司马迁的一句名言，意思是：人都难免一死，但死的价值不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。;●台上一分钟，台下千日功。

这是一句谚语。意思是一个演员在舞台上一分钟的精彩演出，在台下要付出多日的心血。舞台上的成功表演，看起来时间很短暂，却是长期刻苦演练的结果。也泛指一切成就都是经过长期努力得来的。;小结学法：刚刚我们怎样体会的？;〔1〕一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

〔2〕每逢佳节倍思亲。

〔3〕有朋自远方来，不亦乐乎。

〔4〕先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

〔5〕拳不离手，曲不离口。

〔6〕少壮不努力，老大徒伤悲。;〔1〕逐一说一说名言名句的意思。

〔2〕自己根据语境选句填空。

〔3〕交流汇报。;〔1〕一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

〔2〕每逢佳节倍思亲。

〔3〕有朋自远方来，不亦乐乎。;〔4〕先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

〔5〕拳不离手，曲不离口。

〔6〕少壮不努力，老大徒伤悲。;〔1〕每逢佳节倍思亲。

〔2〕拳不离手，曲不离口。

〔3〕先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。;根据情境，用恰当的名言名句填空。

1、这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都翻遍了，没想到最后却在桌子底下找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

2、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句。

3、每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然想起曹植《七步诗》中的诗句“本是同根生，相煎何太急”。;4、从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”也成为了我的座右铭，用来每天不断地鼓励和鞭策自己，它成了我的路标，成了我的导航???，让我成为一个做事干净利落的小男子汉。

5、上周，我带了几位朋友回老家。“有朋自远方来，不亦乐乎”，妈妈热情地招待了大家。

6、老人懊悔年轻时的努力不够，以至事业无成，这正印证了中国传统的警句“少壮不努力，老大徒伤悲”。;本单元课文给我们讲述了一个个充满民族正气的故事。回忆五篇课文，想一想自己有哪些感想？让我们一起来畅所欲言，说出自己的感受。;看看阅读平台给我们提供了什么文章？

〔1〕默读文章，你能总结出小作者有什么好的读诗方法？

〔2〕选择一首你喜欢的诗，朗读给大家听。;词语解释：

妙处：神美妙所在奇。

吟哦：吟咏。有节奏有韵调地诵读〔诗文〕。

呆板：死板；不灵活。

清淡：清新淡雅。

故园：故土。

漫漫：〔时间、地方〕长而无边的样子。

龙钟：身体衰老、行动不灵便的样子。

际遇：遭遇〔多指好的〕。;;读诗的方法：

1、联系生活来读古诗，就容易读懂；

2、读诗时在脑海里描绘一幅画面，就能进入诗的意境；

3、把不同的诗比较着读，可以更好地体会诗人的情感；

4、了解诗人的身世际遇，与诗人的心相通，体会诗人的情感。;青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。;;;陈毅〔1901--1972〕，字仲弘，四川乐至人。无产阶级革命、军事家，中国人民解放军的创立者和领导者之一。中华人民共和国十大元帅之一，党和国家的卓越领导人。新中国第一任上海市长。;《青松》是陈毅《冬夜杂诗》组诗中的首篇。作者借物咏怀，外表写松，其实写人。作者写松是把它放在一个严酷的环境中，一个近乎剑拔弩张的气氛中，让我们看到了雪的暴虐，感受到了松的战争。;译文：

厚厚的一层雪压在松枝上，仔细看一看，这青松又高又直。

要想知道这青松有多么纯洁多么高大，那就要等到树上那层厚厚的雪化了之后才能看到。;语文大课堂;教学目标;?

;;广告电视网络错别字;一、误读的;二、错别字;三、病句;四、使用不标准;板书设计;;调查中的“小插曲”;在这次调查错别字活动中，你肯定会遇到不少事，有开心的，不开心的，别人乐意接受的，不乐意接受的，选择让你思索、触动的一件事，先想一想，再讲给同桌听。;习作内容;讨论：;1、叙事完整

〔时间、地点、人物、起因、经过、结果〕

2、叙事具体

〔语言、动作、神态、心理……〕

3、感受真实

〔自己的真实感想〕;例文1调查中的“小插曲”

星期日，我和我班上的几位同学组成一个调查小组，一起到街上