第3课 《桂花雨》 -2024-2025学年五年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

3.桂花雨

;目录;学习任务一;桂花;童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣，让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。;助学资料;也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。;学习任务二;字词乐园;箩;;;结构：;结构：;篆书的“兰”字上部是小草,下部是围着木栅栏的门,因此“兰”表示挂在栅栏上的香草。古人常将香草挂在居所,用以醒脑放松、驱蚊求吉。;①享受美好的事物，领略其中的趣味。（）

;读课文，说说课文以桂花为线索可以分为几部分？照样子，填一填。;学习任务三;爱桂花;中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。;作者是运用什么手法来表达对桂花的喜爱的？运用这种手法的作用是什么？;再读第一部分，说说作者喜欢桂花的原因是什么？;②不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。;我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复）。;爱桂花;故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。;找出“摇桂花”时的一系列动作。你从摇花一系列动作感受到什么？;你们摇啊摇，摇出了什么？

我们摇呀摇，摇出了（）；

我们摇呀摇，摇出了（）。

;;桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。;“浸”说明桂花迷人的原因是不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给全村人花香和甜蜜。桂花使村子里的人的生活更加甜美和幸福。;爱桂花;杭州桂花;家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活甚至说是生命的一部分。桂花是没有区别的，可是母亲是用情感在体味它们，从中我们可以看出母亲对家乡的思念。;于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。;学习任务四;课文以细腻的笔触回忆了作者童年时与相关的生活场景，抒发了对的思念以及对的感情。;桂花雨;推荐课后阅读：《琦君忆童年》

《城南旧事》

《故乡》;《鹧鸪天·桂花》

【宋】李清照

暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。

何须浅碧轻红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。

骚人可煞无情思，何事当年不见收。;《桂花》

【元】倪瓒

桂花留晚色，帘影淡秋光。

靡靡风还落，菲菲夜未央。

玉绳低缺月，金鸭罢焚香。

忽起故园想，泠然归梦长。