中考历史复习方案课时训练(二十二)殖民地人民的反抗与资本主义制度.pdf

课时训练(二十二)殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

一、单项选择题

1.[2019·临沂]玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败了殖民者,解放了哥伦比

亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自()

A.英国B.葡萄牙

C.法国D.西班牙

2.[2019·南京]发生在18世纪末19世纪初,涉及地区广、卷入人口多、斗争时间长,沉重地打击了西班牙和

葡萄牙殖民统治的是()

A.拉丁美洲独立运动

B.第一次亚非会议的召开

C.非洲独立运动高潮

D.巴拿马收回运河区主权

3.[2019·怀化]印度的章西女王和被誉为南美的“解放者”的玻利瓦尔,两人的相同之处是()

A.都是殖民扩张和掠夺的代表

B.都为自己的国家赢得了民族独立

C.都为民族独立而英勇牺牲

D.都是反抗殖民统治的英雄

4.如果将“美国独立战争”“印度民族大起义”“拉丁美洲独立运动”归结到一个学习主题,这个主题应该是

()

A.资产阶级革命

B.殖民地半殖民地人民的抗争

C.社会主义运动

D.亚非拉民族民主运动

5.下列民族民主解放运动中反抗对象不同的是()

A.三元里人民反抗斗争B.印度民族大起义

C.拉美独立运动D.美国独立战争

6.[2019·江西]“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者,一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃

户,其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制,因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描

述的是()

A.美国独立战争

B.拉美独立运动

C.印度民族大起义

D.非暴力不合作运动

7.[2019·河北]亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单

位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起

了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的

()

A.背景B.经过

C.结局D.影响

8.根据下图图示,在空格内填上恰当的事件()

A.英国资产阶级革命

B.工业革命

C.拉丁美洲独立运动

D.殖民压迫

9.[2019·雅安]他推行的改革,既开启了俄国近代化进程,又使农奴制进一步强化。他是()

A.彼得一世B.亚历山大二世

C.伊凡四世D.查理一世

10.[2019·自贡]俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得解放为工

厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革()

A.是一场自上而下的改革

B.为资本主义发展提供了条件

C.保留了大量的封建残余

D.使俄国走上了对外扩张道路

11.搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡,据此推断,他学习的内容是()

A.英国资产阶级革命B.法国大革命

C.日本明治维新D.俄国农奴制改革

12.从亚历山大二世废除农奴制法令的主要内容上看,它主要为资本主义发展直接提供了()

①自由劳动力②市场③资金④技术

A.①③B.②③

C.①④D.③④

13.[2019·烟台]“19世纪60年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其

关键弱点既是政治的,又是经济的。”为此,俄国()

A.废除农奴制

B.进行二月革命

C.实行新经济政策

D.开展工业化建设

14.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道:“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后

世。请接收