第一讲-编排与版式设计原则.doc

第一讲编排与版式设计的原那么

教学目的：本课程是艺术设计专业的学位考试课程，是艺术设计专业的专业主干课程，它是素描、色彩、三大构成进一步的学习，是艺术设计各专业课程的重要的根底课。

教学重点：图形、文字、色彩在编排与版式设计中的具像、抽象表现。编排与版式设计课程的根底性与重要性。

教学难点：用图形、文字、色彩的编排表现画面主题〔中心思想〕。

讲授内容：

一、编排与版式设计的概念

版式设计是在版面上将有限的视觉元素〔平面与立体的形态〕进行有机的排列组合，将理性思维个性化地表现出来，是一种具有个人风格和艺术特色的视觉传达方式。

版式设计与艺术设计中的广告设计、包装设计、书籍装帧设计的关系密切。

二、编排与版式设计与艺术设计各课程的关系

1、艺术设计中的素描课程要求能熟练运用黑、白、灰色调概括地组织画面，并能运用一定的构图形式把具象或抽象的物体表现出来，注重掌握描绘客观自然到概括物体的形体。

关键点：掌握运用方、圆、三角等根本形概括物体的根本方法；掌握物体黑、白、灰三大色调的概括方法。

2、所在自然形和人造形都可概括成点、线、面，平面构成要求学生熟练运用点、线、面等元素，运用变化和统一的原理和法那么，设计出符合特定美学的平面设计。

关键点：运用变化和统一的法那么的合理运用；设计作品符合美学原那么。

3、所有自然形和人造形都可概括成立方体、圆球体和锥体，立体构成要求学生掌握方、圆、三角根本形体空间构成的根本规律，设计出符合一定美学规律的空间构成物体。

关键点：方、圆、三角等形体能构成一定的实体空间。

4、色彩构成要求学生熟悉色彩的色相、明度、纯度特性，能熟练掌握色调的整体把握，并能掌握三原色与十二色相环的关系，做好同种色、邻近色、类似色、比照色、互补色的比照与调和。

关键点：色调中的色相、明度、纯度的熟练运用。

5、版式设计是艺术设计中广告设计、包装设计、书籍装帧设计等主要课程的根底。

三、编排与版式设计的原那么

1、主题鲜明突出

版式设计的最终目的是使版面产生清晰的条理性，用悦目的组织来更好地突出主题，达成最正确的诉求效果。它有助于增强读者对版面的注意，增进对内容的理解。要使版面获得良好的诱导力，鲜明地突出诉求主题，可以通过版面的空间层次、主从关系、视觉秩序及彼此间的逻辑条理性的把握与运用来到达。

a按照主从关系的顺序，使放大的主体形象成为视觉中心，以此来表达主题思想。

b将文案中多种信息作整体编排设计，有助于主体形象的建立。

c在主体形象四周增加空白量，使被强调的主体形象更加鲜明突出。

2、形式与内容统一

版式设计所追求的完美形式必须符合主题的思想，这是版式设计的前提。只讲完美的表现形式而脱离内容，或者只求内容而缺乏艺术的表现，版式设计都会变得空洞和刻板，也就会失去版式设计的意义。只有将二者统一，设计者首先深入领会其主题的思想精神，再融合自己的思想感情，找到一个符合两者的完美表现形式，版式设计才会表达出它独具的分量和特有的价值。

3、强化整体布局

将版面各种编排要素〔图与图，图与文字〕在编排结构及色彩上作整体设计。当图片和文字少时，那么需以周密的组织和定位来获得片面的秩序。即使运用“散”的结构，也是设计中特意的追求。对于连页或展开页，不可设计完左页再来考虑右页，否那么，必将造成松散、各自为政的状态，也就破坏了版面的整体性。

任何一个编排与版式设计必定有特定的主题，版面中合理运用图形、文字与色彩反映特定的主题，编排与版式设计中内容决定形式，好的外在表现形式有助于设计主题的突出。

课堂讨论：

1、编排与版式设计与艺术设计其它课程的关系

2、编排与版式设计在艺术设计课程中的重要性

3、编排与版式设计的总设计原那么有哪三个方面，它们相互间的关系如何

课堂作业：

1、自选一个主题，然后查找相关资料，按照主从关系的顺序，使放大的主体形象成为版式的视觉中心。

2、自选一个主题，然后查找相关资料，结合一定的图形与文字组合，设计出能反映主题的版式设计。

3、做一个展开页或四折页的整体布局设计版式，要求版面各种编排要素在统一的根底上富有变化。