2024年河南省普通高中招生考试试卷物理试题（word版，含解析）.docxVIP

2024年河南省普通高中招生考试试卷

物理

注意事项：

1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、填空题(本硕共6小题，每空1分，共14分)

1.甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图1，甲骨文“殸”，意指手持长柄，击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象:。

图1 图2 图3

2.如图2，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是，此过程中酒精热量。

3.人体中有很多结构可简化为杠杆。如图3，手提起物体时，桡骨在肱二头肌的收缩牵引下绕肘关节转动，这是一种杠杆，此过程中肱二头肌收缩的距离(填“大于”“等于”或“小于”)手移动的距离。

4.我国大力发展水力发电。水能是(填“可再生或“不可再生”)能源。水电站通过提高水位增加水的重力势能，水流下时重力势能转化为能，使水轮机带动发电机发电，发电机是利用原理发电的。

5.如图甲为灯泡L的电流与电压关系的图像。将该灯泡接人图4乙电路，电阻R阻值为10Ω，闭合开关S，电流表示数为0.2A，则电源电压V，干路电流为A，此时灯泡L的电功率为W。

6.在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。

【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。

反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。

错误观点：。

反驳的实例及正确观点：。

二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分)

7.我国北方某地最低气温曾达到-52.3℃，当地多使用酒精温度计，这是利用了酒精的

A.热值高 B.比热容大 C.沸点低 C.沸点低

8.乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受到伤害

A.汽车 B.安全带 C.乘客 D.座椅

9.在“爱眼日”宣传活动中，小明用如图所示的装置研究眼睛的成像，此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。接下来下列操作可模拟近视眼的是

A.向水透镜注水，烛焰的像成在光屏右侧

B.向水透镜注水，烛焰的像成在光屏左侧

C.从水透镜抽水，烛焰的像成在光屏右侧

D.从水透镜抽水，，烛焰的像成在光屏左侧

10.宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙丙三个位置船所受浮力为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是

A.F甲=F乙=F丙 B.F甲＞F乙＞F丙 C.F甲=F乙＞F丙 D.F甲＜F乙＜F丙

11.如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是

A.甲做的有用功多 B.乙做的总功多

C.甲做总功的功率大 D.乙所用装置的机械效率小

12.如图，把术板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2。下列说法正确的是

A.水杯对本板的服力就是水杯受到的重力

B.水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力

C.水杯对木板的压强为G

D.木板对海绵的压强为G

13.（双选）中国空阿站持续开展空间科学实验，为人类探索宇省奥稳贡献了中国智慧。下列说法正确的是

A.飞船与空间站对接后，相对于空间站是静止的

B.航天员太空授课是利用超声波与地面传递信息

C.空间站离地球的距离，比月球离地球的距离更近

D.空间站上的太阳能电池板将太阳能转化为内能

14.（双选）图9是小明为某仓库设计的温度报警电路。R1为热敏电阻，其阻值随温度的变化而变化；R2为可调电阻。温度正常时指示灯L发光，当温度升高到报警温度时，指示灯熄灭，蜂鸣器报警。下列判断正