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小学生心理健康安全教育主题班会（精选12篇）

小学生心理健康安全教育主题班会（精选12篇）

在我们上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会以提

高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。主题班会

需要准备哪些内容呢？以下是小编精心整理的小学生心理健康安全教

育主题班会（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生心理健康安全教育主题班会1

形式：

心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等

时间：

XX年X月X日

地点：

五年三班教室

活动目的：

人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。

作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他

们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式，就会对他们

今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

活动内容：

本次班会分为以下几部分：

第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”

第二部分：短剧——“贺卡风波”。让同学们面对现实生活；

第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。

第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。

为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。

活动准备：

1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩，女生：秦

璐莹）；

2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》

3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正

反方各四人，辩词事先准备好；

5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧

和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。

6、录制铃声、音乐；准备外放机一台。

小学生心理健康安全教育主题班会2

一、活动目的：

通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交

往的能力。

老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要

自我评价以下，自己的心理是否健康，在A.B.C.三项中进行选择，希

望大家实话实说。（出示检测题）

二、活动过程：

（一）检测题：

请你仔细阅读下面的问题，选择答案。

（1）当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：

A、谈话解决；B、找老师解决；C、用武力解决

（2）每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗

A、能谦让；B、有时能做到；C、不能谦让

（3）当看到同学有困难能主动帮助吗？

A、能；B、有时能；C、不能

（4）你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？

A、愿意参加，并能为集体争光；B、有时愿意参加；C不愿意参

加

（5）星期六，小丽要和爸爸妈妈去公园游玩，可是学校安排，周

六要举行“学雷锋”活动，如果你是小丽，你该怎么办？

A、参加“学雷锋”活动；B、和家人一起去公园

（6）你经常为学校或班级做好事吗？

A、经常做；B、有时做；C、没做过

（7）课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？

A、能做到；B、有时能做到；C、做不到

（8）你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗？

A、一定能；B、有时能；C、不能

（二）评价

选A得24分选B得16分选C得8分

选A：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；

选B：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的

精神方面努力；

选C：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。

师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这

样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才

能拥有健康。

过渡：最后，我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》，

这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。

（三）出示《小学生的心理健康标准》