七年级语文第五单元检测卷.docx

七年级语文第五单元检测卷

七年级语文第五单元检测卷

一、积累与运用（30分）

下列加点字注音全对的一组是（ ）（2分）

祈祷．(dǎo) 粗糙．(cāo)

卷．帙．(juànzhi）

B:倔强．(qiáng)

C.驱．使(qǖ)

D.狗蝎．(xiē)

汲．取(.jí)模．式(mó)

实钉．之(dīng)

滑稽．(jī)禁．闭(jìn）

胠．箧．(qūqia)

下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）

李老师批改作业非常认真，决不放过一个错误，真是一丝不苟，斤．斤．计．较．。B.学习是一个循．序．渐．进．的过程，想一下子懂得所有的知识，那是不切实际的。C.语文课上，全班同学聚精会神，目．不．暇．接．地聆听老师精彩的讲课。

D.公园里长满了姹．紫．嫣．红．的红色牡丹花，非常好看，参观的人络绎不绝。3.下列说法正确的一项是（）（2分）

《斜塔上的实验》是一篇说明文，介绍了不停搞实验，献身科学事业的伽利略。

由于学习了《事物的正确答案不止一个》，所以我们有理由相信任何事物的答案都不止是一个。

《宇宙里有些什么》这篇记叙文生动地介绍了恒星和星云、恒星系等天文知识，说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，人们一定能认识和征服宇宙。

《以虫治虫》说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。

下列句中加点词的解释全部正确的一项是（ ）（2分）

其虫旧曾有之．（子方虫） 土人谓之．（子方虫的天敌） 钱帅登之．（代正在建造的木塔）

其．喙有钳（它的）C.则．以钳搏之（那么）

患其．塔动（那）岁以．大穰（因）

常蹲其．身（自己）贻以．金钗（用）

D．匠师如．其言（像） 盖．钉板上下弥束（大） 但．逐层布板讫（只）

下面哪个事例说明“学贵善疑”？请选出来（ ）（2分）

苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此深思，终于发现了万有引力。

数学家陈景润平常走路时也思考一些疑难问题，有一次竟撞在树上，把眼镜也弄破了，就凭着这股精神，他终于在数学领域取得了突出成就。

清代学者阎若璩，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃的毛病，但他毫不气馁，不懂就问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家。

清代学者戴震，幼年读书时，经常与老师争论，常常把老师问得无言以答。后来终于在学术上取得不很大成就。

下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。（8分）

(1)一个民族应该值得回顾的辉煌历史，（2)它会稳定和提升现在的现实生活。(3)人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生

活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。(4)这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。

（1）

（2）

（3）

（4）

语文实践活动。（8分）

书名作者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示(1)

书名

作者

印象最深的人物

该人物形象给你的人生启示

（2）按设定的情景说话。

小明的妈妈很爱小明，可是嘴啰嗦，为此小明常常烦恼。假如你是小明，该如何巧妙地与妈妈沟通呢？

仿照下两两句话，再写一个句子，要求句式相局，语意连贯。（4分）让我们来做花的事业吧，把花香传给别人，

让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；

二、阅读理解（共60分）

（一）课内现代文阅读（16分）

比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摇动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。

突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摇一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。

他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。9．将第一段中的“除了一条链条扰人的擦碰声”一句删去行吗？为什么？（3分）

“摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。”联系上下文说说“他”在思考什么？（3分）

“突然，他跳起身来”这一句与后文中的哪一句相照应？（3分）

“大自然的一个伟大真理”指的是什么？（3分）

用自己的话概括上面文段的主要内容。（4分）

（二）课外现代文阅读（20分）

①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩翩起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的