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协同工作总结十篇

协同篇1

过去的一年里，xx小学秉承“新教育”家校共建教育理念，积极

开展家校共建、共育工作。

一是学校进一步完善了共育联盟和家长学校。通过家长学校向家

长宣传了国家教育方针、政策，本学年举行两次家庭教育知识培训班，

向家长介绍成功的家庭教育经验和教育理论，保证了家长学校的学员

每次学习都有很好的收获。从而提高家长的教育素养，提升家庭教育

的质量和效益。

二是开展多渠道的家校互动。各班级的家长微信群，成为教师和

家长之间最便捷交流平台，这种常态化的沟通已经成为家校之间的桥

梁。每学期组织一次家长开放日，让家长走进学校、步入教师的课堂、

观摩学生的大课间、了解课外兴趣小组活动，让家长和社会对学校有

更多的了解，加强学校与家庭和社会联系、提升学校社会影响力。

三是多种形式的家校互动丰富了家校共建内涵。春秋两季的亲子

运动会、家长义务帮助幼儿园搞卫生和家长义务帮助学校除雪等活动，

即促进了家校之间的情感交流，拓宽了家校共建渠道，又创新了家校

共育形式。

协同工作总结篇2

为开创家校携手共育新局面，学校大力推进家校合作的重要意义，

总结了我校“家校和谐委员会”成立后开展的各项工作、参与的各种

活动；聆听校长介绍了学校近工作总结，最后大会拟定了本届“家校

和谐委员会”的工作方向，制定了“家校和谐委员会”的。

现把学校“家校和谐委员会”近一年的工作小结如下：

一、定期召开“家校和谐委员会”成员会议。

学校“家校和谐委员会”定期召开成员会议。汇报学校工作计划，

交流“家校和谐委员会”工作经验，落实“班级家校和谐委员会”活

动，发挥“家校和谐委员会”作用。班级“家校和谐委员会”往往利

用期初、期中的家长会，或家长开放日时间，举行成员会议，商讨班

级工作事项。

二、定期召开家长会，经常举办家长学校。

为了切实加强学校与家庭，学校与家长，老师与家庭，老师与家

长的联系，更好地教育学生，以让广大学生更健康茁壮成长，学校家

校和谐委员会坚持定期召开家长会。家长会一般放在学期初和期中后，

讲座结束后，各班家长还与老师进行了沟通交流，毕业班的家长

还了解了一些有关学生毕业的信息，给这次家长会划上了一个圆满的

句号。学校也经常开办家长学校，请专家来校对家长进行心理、法制、

家庭教育方法的辅导、培训。长，与专家面对面探讨了“如何与孩子

有效沟通”的话题。通过网络直播到每个教室，全校其他班级的家长

同步聆听。讲座分三部分：沟通是什么；有效沟通的条件；有效沟通

的方法。“尊重、理解、积极倾听、平等对话”的建议，“你了解你

的孩子吗？”的提问：“你的孩子最崇拜谁？你的孩子感觉最兴奋的

一件事是什么？从小到大，哪件事对孩子打击最大？孩子最感兴趣的

一次活动是什么？”使家长们陷入了沉思；亲子之间“教练、同盟、

伙伴”的关系指南，又使家长们豁然开朗……讲座最后号召全体家长：

让我们尊重孩子，理解孩子，学会积极倾听，在平等对话的沟通方式

下，加以正确引导，让我们和孩子一起学习，一起成长！《父母如何

与孩子有效沟通》的讲座，旁征博引，谈吐自然，又风趣幽默，融知

识性、哲理性、趣味性于一体，受到了与会家长的热烈欢迎。虽然讲

座时间长达一小时半，但家长们听得聚精会神、津津有味，一致这样

的家长会既实实在在，又能给家长以深深的启发。

三、每学年举行面向全体家长的家长开放日活动。

四、大型活动请家长参加

五、班级“家校和谐委员会”工作经常化。

全校各班都有1名家长代表参加校级“家校和谐委员会”，这名

家长代表肩负着指导班级“家校和谐委员会”工作的责任，往往利用

期初、期中的家长会，或家长开放日时间，举行班级“家校和谐委员

会”成员会议，并与全体家长一起商讨班级工作事项。

协同工作总结篇3

家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，

切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这一

点，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、

家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。现将本学期家长学校工

作总结如下：

一、完善各项，让家长学校工作顺利开展

建立教育教学管理制度、家长委员会制度等。在实施过程中有布

置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期

召开家长会与家长进行沟通，同家长共同研究