人体解剖学试验报告指导.docx

人体解剖学实验报告指导》

解剖教研室编写邢台医学高等专科学校目录第一章绪言一、实验课的目的及要求

二、实验报告书写要求三、实验室守则

第二章实验指导及报告

任务一观察躯干骨及其连结任务二观察颅骨及其连结任务三观察四肢骨及其连结

任务四观察头颈肌〔系解+局解〕

任务五观察躯干肌〔系解+局解〕任务六观察四肢肌〔系解+局解〕任务七观察消化系统

任务八观察呼吸系统..

任务九观察泌尿系统

任务十观察男性生殖系统任务H^一观察女性生殖系任务十二观察腹膜内分泌系统

任务十三观看心脏模型

任务十四观看全身动脉任务十五观看全身静脉.任务十六观看淋巴系统

任务十七观看眼模型任务十八观看耳模型任务十九观看脊髓模型

任务二十观看脑干、小脑、间脑、端脑

任务二十一观看中枢神经系统传导通路任务二十二观看脑的被膜、血管

任务二十三观看脑神经任务二十四观看脊神经任务二十五观看内脏神经第一章绪言

一、试验课的目的及要求系统解剖学是争论正常人体形态构造的科学。本

试验课的目的是通过观看

标本模型，使学生把握人体九大系统器官的形态构造及功能，稳固解剖学根本理论和根本学问，从而培育学生的观看力量和思维力量，自学、表达和分析解决问题的力量。因此，要求学生：

.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实

验内容复习有关理论。

.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。如：(1)椎骨的形态特征？

各部椎骨的特殊结构？

椎间盘的结构及临床意义。

脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。

3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。

二、试验报告书写要求每次试验后要写试验报告，试验报告要求文字简练、通顺、书写干净。主要工程要求如下：

1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。

2.试验号数和题目〔如：

任务一观看上皮组织的构造〕。3.试验目的。

.试验器材。

.试验内容。

.试验结果：

将试验过程所观看到的内容认真得用铅笔绘画于试验报告上。

.争论和结论：试验争论是依据的理论学问对结果进展解释与分析，试验结

论是从试验结果中归纳出概括性的理解与推断，即到达使试验结果能验证根本概念或基

本理论学问的目的。三、试验室守则

1.遵守学习纪律，准时到达试验室。试验时因故外出或早退应向教师请假。

.要严峻认真地进展试验，试验期间不得进展任何与试验无关的活动。

.保持试验室安静，讲话要低声，不要影响其他人试验

.试验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。其次章试验内容

任务一观看躯干骨及其连结一、试验指导

〔一〕试验目的

1.能在骨标本上说出躯干骨的组成，胸廓的组成。

.能在骨标本上识别椎骨、胸骨的形态结构。

.能指出躯干骨的主要体表标志。

〔二〕试验器材

分别躯干骨标本完整脊柱和胸廓标本

〔三〕试验步骤1.分组取标本

学生需提前分组，每组成员需依据课代表及组长的安排确定座位，未经代教教师

允许不得擅自更换桌位。各组组长到课代表处领取骨标本，分发给每位组员作好记录以

便回收。

.保持安静，听代教教师讲解椎骨的一般构造和各部椎骨的特别构造、脊柱和胸廓构造，然后组织学生进展观看，最终教师归纳总结。本过程要求学生要保持安静，如有问题等教师讲解完毕再行询问。

.观看并记录结果每位同学需认真观看标本，结合理论学问理解椎骨的一般构造和各部椎骨的特别构造、重点理解脊柱侧面观、椎间盘构造和胸骨角，最终绘图，书写试验报告。

.还标本，清扫卫生试验完成后将标本还给组长或课代表，检查物品是否有损坏，如有问题准时向代教教师反映状况，按试验室相关规定供给赔偿