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关于科技节创意的活动方案

关于科技节创意的活动方案精选篇1

一、活动目的：

为了全面普及科学技术知识，让更多的学生参与到青少年科技活动，更好的

`培养学生动手动脑的能力，推动我校科普教育的发展。

二、活动主题：

科技给我力量，创新实现梦想

三、活动形式：

“奇思妙想”纸质模型承重竞赛活动

四、活动要求：

1、时间：9月27日

2、地点：学校食堂一楼。

3、参与人员:三到五年级每班8人。

4、现场制作承重赛基本要求

1）统一用提供的材料：A4纸二张、小尺小刀各一把、双面胶一卷。制作时

间60分钟。

2）纸结构要求

A、利用两张A4纸制作一个结构模型。

B、不低于14厘米高，结构形式不限。

C、一个小时内独立完成。

3）测试承重要求

A、参赛选手开始摆放纸质模型与有机玻璃时裁判开始计时（总的承重操作

时间为4分钟）

B、往有机玻璃上加矿泉水，每一次可以加任意瓶，放好后学生可继续下一

次加水；也可选择举手，裁判开始计时3秒钟不倒为承重有效（不举手不计算成

绩），举手计算成绩后还可以继续加水，在4分钟内直到纸质模型倒塌，以前一

次举手成绩为最终成绩。

C、按承重矿泉水瓶数计算成绩。

奖项设置：每个年级的前十名为优胜奖。

评委：全体美术教师

关于科技节创意的活动方案精选篇2

根据学校科技教育的计划要求，紧紧围绕“科技创新，强国富民”的主题，

大力宣传，积极组织，掀起科技教育活动的高潮。为了提高学生高素质的科技创

新能力水平，特制定我校今年的校园科技节活动方案如下：

一、指导思想

落实小学生的思维创新的开发，科技动手创作的培养，为学生的创造发明营

造一个好的环境，使科技活动成为学校的又一个亮点。

二、领导小组及成员

组长：刘海英

副组长：刘福春、王久洲、李树财

组员：尹萌、张添一、曲永军、张宇、刘志敏、石晓雨、肖琳。

三、活动主题：科技创意

四、活动时间：5月17日—5月21日

五、活动内容：

（一）、宣传发动：

1、召开启动仪式，营造科技教育气氛。

2、学校校园网发出科技活动安排的通知，落实活动内容。

六、参加人员：1—6年级学生

七、组织活动：

1、3—6年级学生读一本科普读物，并上交笔记、感悟心得。

2、5—6年级学生计算机编程活动。

3、1—6年级科幻画展评。

4、科技创新发明活动。

八、总结。

关于科技节创意的活动方案精选篇3

一、指导思想

为了展示我校办学成果和办学特色，围绕我校“给孩子的成长创造最大的空

间”的理念，以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的

`发展的育人目标，根据教育局指示精神，经学校研究决定，在“六一”到来之

际，我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。（说明：学校将今后每年5月定

为“体育、艺术、科技节”，进入5月将如期举行。）

二、活动主要板块

1．少儿书法评比（负责部门：教科室）

2．班级布置评比（负责部门：大队部）

3．广播操、集体舞比赛（负责部门：校长室体育组）

4.少儿艺术表演大赛（负责部门：大队部）

5.科技节比赛（负责部门：教科室）

6．六一表彰大会（负责部门：校长室）

三、各板块活动具体安排

（一）书法现场比赛

时间：5月17日（周四）下午

地点：学校多媒体教室，现场比赛。

参赛对象：一——六年级每班各3人参赛。

形式及作品要求：书法作品为硬笔16开，软笔四尺三裁，所有作品以班为

单位在年级中评出一、二、三等奖，选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通

知。

（二）广播操、集体舞比赛

时间：5月23日（周三）——5月24日（周四）

地点：学校操场

参赛对象：一——六年级各班。

形式：各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演，现场评分，以班为单位

在年级中评出一、二、三等奖。

（三）班级布置评比

时间：5月25