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游戏的作文

关于游戏的作文锦集六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了

吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应

如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的游戏的作文6篇，

仅供参考，大家一起来看看吧。

游戏的作文篇1

今天体育课上，老师教我们做一个游戏——抛球叫号。游戏规则

是：从一到十，一号叫二号接，二号叫停之前大家分散开来跑，说

“停”之后，大家都不准动，二号选一个离自己近的人抛球。如果打

中了谁，谁就来抛球，最后没有被打中的人是胜利者。

游戏开始了。一号叫二号接，二号没接到球时，大家都疯狂地往

四面八方跑。二号说“停”时，我已经跑得很远了，可是，心里还是

紧张得要命，心想：如果打中我该怎么办呀？二号把球抛出来时，我

紧张的心才放松下来，因为他选的人不是我。一直到九号都没人投中

我，接下来就是我了，我放松着的心又紧张起来，手心里捏着一把汗，

我接到球后，马上大喊“停！”闭着眼睛把球抛了出去，没想到的是，

歪打正着，我打中了离我很远的金诺，我简直太幸运了！

这个游戏真有趣！

游戏的作文篇2

今天是星期天，我打算出去玩，我和爸爸妈妈商量完，决定去回

音壁玩。

在回音壁，我让爸爸抓我，游戏开始了，爸爸开始抓我，我大喊

一声“啊”就一溜烟的跑了。我和爸爸左躲右藏，爸爸始终没有抓到

我。可是这次我上当了，我没想过爸爸会从那边过来，所以，我就被

抓住了。爸爸给我起了一个外号叫“王小达”，王的意思是，我是跑

步大王，小的意思是，中间又被爸爸捉住了，达是永远无法到达，因

为我已经被爸爸抓住了。

我又说了“要是下次再被你捉住的话，我就不是王小达了，我就

变成阿凡达了”

今天我很快乐。

游戏的作文篇3

今天，在作文课上老师带我们做了个游戏，名字叫：哑剧表演。

老师手里拿着几张字条，谁抽到这几张条中的一张的话，把这张

条子打开就知道你表演的是什么了，上面还有序号，序号上是什么数，

你就是第几个表演。

时间过的很快，马上就要轮到我了，老师把手里的条拿出来，我

把中间的抽了出来。我一看，我表演的是滑滑板，是第二个号。第一

个同学表演完了，到我上台了，我慢慢地走上讲台，我站在那里，先

做出把滑板拿出来的动作，然后又做了一个把滑板滑起来的动作。同

学们犹豫了一会，魏祺突然举起手说：“我猜出来了。”而田铭还在

那抓耳挠腮地猜不出来。

老师说：“田铭太慢了，魏祺说吧。”

魏祺说：“老师，是滑滑板。”

老师说对了，然后给魏祺加了三个笑脸。接着田铭上前表演，我

一下子就猜出来了，是吃面条。

今天，我们在作文班里玩的非常开心。

游戏的作文篇4

今天，我们班做了一个有趣的游戏?画鼻子。

老师先在黑板上画了一个卡通小人，刚画完，就有同学发现了问

题—这个小人没有鼻子。老师望了望大家带着问号的脸，笑了笑，说：

“今天我们做个游戏，看那位同学能给这个小人画上鼻子。”话音未

落，就有同学跃跃欲试的举起了手，想上台给这个小人画上鼻子。最

后，老师让陈宇航上台画鼻子。

老师把他叫到教室的后面，用一条粉红色的毛巾盟主他的眼睛，

然后又问他：“看得见吗？”确定他看不见了以后，才让他慢慢的向

前走去。他像个无助的盲人，所以，就很小心很小心的向前走，还要

扶着两边的桌子。走到黑板前时，他又伸出手摸摸，黑板在哪里，结

果没有摸到，他便再向前走一步，这次摸到了黑板。当他想画鼻子的

时候，位置没有对好，同学们都在心里替他着急，有两个同学叫起来，

告诉他正确的位置：“向上一点，再向左……”陈宇航听得不耐烦了，

不管三七二十一，就给卡通小人画上了鼻子，结果画的鼻子不太漂亮：

虽然位置很准确，但鼻子的样子却像个地雷，逗得大家哈哈大笑。陈

宇航摘下毛巾，想看看自己的“杰作”，可当他看机卡通小人那“漂

亮”的鼻子后，也不好意思的笑了。

老师又叫了一位女同学上台，她叫刘雨晴，也和陈宇航一样，被

老师叫到教室的后面，用毛巾蒙住眼睛，然后扶着桌子、迈着小步、

颤巍巍的朝前走，走到黑板前，她也找不到方向了，不知道该画到哪。

这次，我们全班总动员，一起帮助她。同学们大声地叫着：“向右，

向上，再向上……”同学们费力的喊着，谁知，她竟不领情，自顾自的

画了起来，结果，虽然画好了鼻子，可她竟没画到卡通娃娃的脸上。

又引得大家哈哈大笑。