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Unit4BodyLanguage
Thefirstperiodreading
StepI.WarmingupWarmingupbyacting
Lookatthelistofinterpretationontherightsideofthechart.Performtheactionorthenonverbalbehaviourontheleftside.ExamplesOfBodyLanguage.Warmingupbydefining—Whatisbodylanguage?
StepII.Pre-reading
1 Jokingandsaying
Lookatthemaninthepicturebelow.Whatdoeshesaytoyoubyhisbodylanguage?
Basically,howthe doIknow?Or,Idon’tknownothin!Theshouldersarehunchedandthe
handsareopensignifyingabigquestionmark.
2Talkingandsharing
Bodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!
Accordingtoexperts,ournon-verballanguagecommunicatesabout50%ofwhatwereallymean(voicetonalitycontributes38%)whilewordsthemselvescontributeamere7%.
Ourbodiessendoutmessagesconstantlyandoftenwedontrecognizethatwerecommunicatingalotmorethanwerealize.
Ourunderstandinganduseofnon-verbalcuesinfacialexpressionarefamiliartousnearlyfrombirth
StepIII.Reading
11eadingaloudtotherecording
NowpleaselistenandreadaloudtotherecordingofthetextCOMMUNICATION:NOPROBLEM?.Payattentiontothepronunciationofeachwordandthepauseswithineachsentence.Iwillplaythetapetwiceandyoushallreadaloudtwice,too.
2Readthetextagaintocompletethetable.Whereishe/shefrom?Whatdoeshe/shedowhenhe/shemeetsomeoneattheairportforthefirsttime?
3Readingandunderstandingdifficultsentences
Asyouhavereadthetexttimes,youcansurelytellwhichsentencesaredifficulttounderstand.Nowputyourquestionsconcerningthedifficultpointstometheteacher.
StepIV.Closingdown
Closingdownbydoingexercises
ToendthelessonyouaretodothecomprehendingexercisesNo.1and2onpage26and27.Closingdownbychecking
Checksomeofthefollowingbasicnon-verbalcuesandyoullrecognizethatyoualreadyspeak
andtranslatemuchofthelanguage.“I’msurpri
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