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主题班会教案（精选7篇）

班会主题：

对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐

步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规

校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用

法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

班会背景：

学生年龄较小，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较

容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失

足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德

为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

班会筹备情况：

班会过程：

一、导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事

例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，

懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。请同学们结合自己或他人的

实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。

二、过程：

1、同学自主讨论。（时间为3—5分钟）指定2—3名同学发言。结

合相关法律常识进行点评。

2、结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。

同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的

人被成为什么呢？对，是法盲。那么，我们知道一个人如果没有文化或不

懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。那么，法盲的在现代社会

的处境又如何呢？大家不妨听个小故事。

3、同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一

定不能在我们身上重演。大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律

的。宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界

定未成年人的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。那

么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心

和爱护呢？

4、通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。在

学校做好学生，进入社会做好公民。

5、布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。

活动目的：

通过本次班会，使学生懂得师生之间如何相处，加深师生间的相互理

解，增加彼此认可度，培养学生的同理心。

活动准备：

班班通电子黑板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班长介绍班会内容。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去

笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让

我们每个人的爱心洒向班集体，拥抱健康心态对于我们每个人来说至关重

要。今天，就让我们一起走进心理主题班会的课堂，来探讨研究师生之间

如何相处，师生之间应形成怎样良好的沟通模式。

现在请老师就座、并蒙上眼睛，同学们举手提问，可以就你认为老师

偏心眼的“事”，也可以问问为什么“偏喜欢谁”、“偏讨厌谁”的理由，

请老师坦然成回答。

二、说说心里话。

生1：A学习成绩不好，老师是不是不喜欢他？

生2：B和C的学习成绩差不多，为什么班级荣誉总给C不给B呢？

生3：为什么老师总给班长那么大的权力？

生4：D和E犯了同样的错误，为什么D挨批的程度更“狠”、次数

更多？

生5：F和G都想参加学校社团，为什么总给F演出机会？

。.。.。.

班长小结：刚才，这几个同学说得都是我们班同学心中一直的疑虑甚

至是抱怨。但是，师生之间不应该这样。E同学的家庭情况，大家还不知

道。她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善

于和同学交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你们自己的家庭有

人关爱，而她呢？我们与她相比，一定总是歧视她，只有老师在平时关心，

帮助她，用一次次的肯定让她克服掉毛病，在我们班集体里可以快速成长。

三、小组讨论：

1、今后师生之间应该怎么做？

2、找代表发言。（归纳）

（1）、师生之间，要学会沟通。

（2)、师生之间，要学会尊重。

（3）、师生之间，要学会宽容，不斤斤计较。

（4)、师生之间，要学会理解人，要学会换位思考。

（5)、师生之间，要学会体贴。

四、播放学生心理健康教育片《老师，好》让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份沟通，就多一份理解；多一份理解，就多一份尊重；

多一份尊重，就多一份自信