五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及参考答案(轻巧夺冠).docx

五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.妈妈是一名护士，经常上夜班，工作很辛苦，妈妈下班回到家，我会（???）。

A.抱怨妈妈陪我的时间少

B.没什么反应

C.给妈妈端一杯水，让妈妈休息一会儿

D.缠着妈妈买东西

2.家风不包括（??）。

A.家规

B.家训

C.家财

3.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（??）。

A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。

B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。

C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。

4.放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（??）。

A.他们非常恨我们

B.他们非常爱我们

C.他们非常讨厌我们

5.当你和家人产生矛盾的时候，采取（??）的态度和做法是正确的。

A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了

B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出

C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法

D.我会不吃饭不写作业。用来抗争

6.有一种冷叫“爸妈觉得你冷”，有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。下列与父母相处的方式不恰当的是（??）。

A.会拒妈妈要我穿秋裤的建议，说妈妈不懂时尚

B.经常和父母交流趣闻，分享自己的心情

C.主动与父母交流，与父母商量

二.填空题(共6题，共18分)

1.每个人都可以成为优秀家风的（???）。

2.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（???）、（???）、（???）。

3.培育（???），向榜样学习，做家风建设的表率。

4.我们要主动与家人（???），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（???）,塑造着（???）。

6.一粥一饭，（???）。半丝半缕，（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。（??）

2.我们还小还不能为家庭作贡献。（??）

3.小学生好好学习就是对家人最大的精神安慰，不用做家务。（??）

4.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（??）

5.与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（??）

6.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题，共31分)

1.请你说一说一件最近与父母发生小矛盾的事情，并说说你现在打算怎样解决这个问题？

2.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？

3.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？

4.你经常和家人聊哪些话题？

5.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共16分)

1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？

2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.传播者

2.细心听；用心讲；耐心说

3.良好家风

4.交流沟通