《有余数除法的解决问题（第2课时）》任务单 (1).docxVIP

小学数学精品教案

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

二

学期

春季

课题

有余数除法的解决问题（第2课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学二年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.在观察、操作中，探索用有余数除法解决与按规律排列有关的问题的基本思路和基本方法。

2.经历用有余数除法的知识解决实际问题的过程，进一步体会解决问题策略与方法的多样化，提高发现和提出、分析和解决问题的能力。

3.体会数学知识之间的联系、数学与生活之间的联系，积累解决问题的经验。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】

按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？

请你用自己喜欢的方式写一写、画一画，表示出你的想法。

【学习任务二】

还按照这样的规律，第20面小旗、第27面小旗应该是什么颜色？

通过刚刚的交流，请同学们用自己喜欢的方法做一做。

【学习任务三】

根据小旗摆放的规律，你还想研究第几面小旗的颜色？请你自己试一试。

【学习任务四】

按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？

÷5=8（组）……4（个）

还是这串珠子，根据算式，判断最后一个珠子应该是什么颜色？

÷5=（）（组）……4（个）

这时，最后一个珠子应该是什么颜色？

推荐的学习资源