2024年全国统一高考历史试卷(乙卷).docx

第

第1页，共7页

2024年全国统一高考历史试卷〔乙卷〕

题号

题号

一

二

总分

得分

一、单选题〔本大题共12小题，共48.0分〕

西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑

就多达数十个。这说明〔

〕

A.土地国有制度废除

C.诸侯国君权力巩固

B.

D.

分封体制不断强化

社会生产持续发展

如表西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位：户

郡名

郡名

西汉末

东汉中期

代郡〔今河北、山西间〕

56771

20243

太原〔今属山西〕

169863

30902

南阳〔今河南南部及湖北、陕西

359316

528551

部分地区〕

汝南〔今河南东南、安徽西北〕461587

404448

豫章〔今属江西〕

67462

406496

零陵〔今湖南、广西间〕

21092

212284

据表可知，在此期间〔 〕

长江以南经济发展加速 B.豪强大族势力没落

C.南北经济的不平衡加剧 D.个体农耕经济衰退

宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代〔〕

商品经济发展受到阻碍 B.重农抑商政策瓦解

C.社会群体间流动性增强 D.四民社会地位相同

明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重提倡忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行〔〕

确立了理学思想的主导地位 B.强化了社会主流的价值观

C.阻碍了官方意识形态的推广 D.冲击了儒家经典的神圣性

1898年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出该时期〔 〕

儒学地位颠覆 B.列强侵略加剧 C.政局变化迅速 D.西学深入民心

1934年，毛泽东提出：“我们是革命战斗的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严峻地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在〔 〕

发动群众参加革命战斗 B.开辟中国革命的道路

C.建立广泛革命统一战线 D.动员社会各界进行抗战

土改后，太行山区某农民要买一头驴，谈好价钱后，他表示要回家和妻子商量，理由是“我们村上好多人家都立下了规矩，男的开支一斗米以上要得到女人的同意，女人开支二升米以上要得到男人的同意”。这件事可以反映出，当时解放区〔 〕

男尊女卑观念消亡 B.家庭成员经济地位发生变化

C.按劳分配得到实施 D.传统的社会伦理秩序被颠覆

1957年，国家统计局《工人阶级队伍情况的调查报告》中有1950年及其后