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设计概论与设计史课程教学大纲

（IntroductiontoDesignandDesignHistory）

一、课程概况课程代码：0911062学 分：2

学 时：32

先修课程：无

适用专业：产品设计

建议教材：《设计概论》（全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材），李江，中国轻工业出版社，2016年7月

课程归口：艺术与设计学院

课程的性质与任务：本课程是产品设计专业的专业基础必修课，为产品设计专业的概述性导论课，是专业学习全过程的纲要性课程。通过本课程的学习，使学生能够在了

解中外设计发展历程的基础上，厘清现代设计的内涵、范畴等要素，对作为综合性、跨学科、多领域的现代设计进行分解式探究，为将来的课题设计积累大量参考素材。同时使学生正确理解产品设计的内在动力与源泉，把握产品设计的发展演进规律及未来发展方向，从而为今后的专业学习和设计实践打下坚实的理论基础。其思政育人目标在于帮助学生树立端正、严谨的专业思想，提高设计的自觉性，深刻认识设计的发展在时空上的复杂性，以及文化上的多元性与融合性，树立正确的设计观，把为人民服务的理念化为自己的潜意识，真正把自己的设计实践与国计民生紧密结合。

二、课程目标

目标1.了解艺术设计各门类的区别与联系，具备一定的艺术素养，以后能为人们的日常审美生活设计出更好的产品，满足人民群众日益增长的精神文化生活需要。

目标2.了解不同历史时期科学技术的发展与设计的关系，具备一定的科学素养。培养工作后能够把新技术、新材料等科学合理地应用于设计中的能力，满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

目标3.了解设计中所融合及展现的文化元素，具备一定的文化素养，能在设计中自觉融入中华传统优秀文化基因。

目标4.了解不同时期和国家、地区设计发展的特点，对产品设计有较为全面的认识和理解。在以后的工作中能积极主动地融入时代，设计出符合时代审美的作品，美化人们的生活。

目标5.理解功能要素、结构要素、人机工程要素、工程技术要素、美学要素、社会、文化要素、环境要素对产品设计的影响，具备一定的综合素养，以后能从多角度满足人民群众日益增长的物质文化和精神文化生活需要。

毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求1-1√毕业要求1

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业要求1-1

√

毕业要求1-2

√

毕业要求1-3

√

毕业要求2-1

√

毕业要求5-2

√

三、课程内容及要求

（一）设计导论

教学内容

设计概念的历史演进

认识设计：设计的分类

设计的基本原则

基本要求

了解设计的概念和原则

明确设计的几大分类及定义

课程思政育人目标

通过学习了解设计史的基本发展脉络，培养学生的科学精神和与时俱进的意识，激发其专业认同感与学习兴趣。

（二）设计简史

教学内容

设计的萌芽

设计的起源

古代中国的设计

古埃及的设计

古希腊的设计

古罗马的设计

欧洲工业革命前的设计

中世纪的设计风格

转型期的设计风格

工艺美术运动

（1）工艺美术运动的背景与起源

（2）1851年水晶宫国际工业博览会

拉斯金的设计思想与莫里斯的实践

工艺美术运动中的行会与设计师

美国的工艺美术运动

工艺美术运动的特点和意义

新艺术运动

新艺术运动的背景与起源

法国的新艺术运动

比利时的新艺术运动

西班牙的新艺术运动

英国、德国与奥地利的新艺术运动

新艺术运动的历史意义

包豪斯与现代主义设计

德意志制造联盟

包豪斯的创立

包豪斯的发展与工业设计教育

包豪斯的历史意义与影响

欧洲的现代主义运动

多元化设计

个性化和民族化的意大利设计

融合现代与传统为一体的日本设计

斯堪的纳维亚风格

从中国风到中国设计

装饰艺术运动

装饰艺术运动的概况

装饰艺术运动风格形成的历史渊源

装饰艺术运动的代表人物作品。

基本要求

能够对古代几个主要文明区域的设计有一定认识，并掌握各自的特点。

了解现代设计的起源

了解近代设计阶段的几场重要的设计运动，掌握其代表人物及思想、不同流派及设计特点。

明白工艺美术运动、新艺术运动、装饰艺术运动的历史意义和历史局限

了解机器美学的产生背景，对德意志制造联盟有比较全面的了解。

掌握包豪斯的发展过程与历史意义，了解代表人物与代表作品。

了解20世纪各种主要国家各地区的设计特征与区别。

课程思政育人目标

通过了解在古代设计的发展历程中先人的设计经验和教训，培养学生脚踏实地、严谨作风、精益求精的工匠精神。通过了解现代设计的历程，加强学生的实践意识，学会理论与实际相结合，能在相关课题实践中灵活运用所学到的理论与方法。

（三）设计的哲学

教学内容

人对造物的需要——设计心理学

设计的尺度——人机工程学

设计之美

基本要求

了解设计心