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初二物理上册教学计划（精选3篇）

初二物理上册教学计划1

一、教学目标

初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声

音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标

重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积

极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运

用到实际。除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。本学期

初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所

提高。

二、教材分析

新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生

将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就

是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理

解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养

学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边

的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程

中关键是培养学生学习物理的兴趣。

三、班级情况分析

初二(x)班的`学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够

强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。

初二(x)班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材

比较能适应，但也欠缺学习的主动性。

总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对

学生进行思想工作。

四、具体措施

(一)做好教育常规工作

1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真

批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上

课、课后总结的工作。

2、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多

向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。

3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与

学生分享，提高学生学习物理的兴趣。

4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些

实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观

察，多动手。

(二)基础知识教学

1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上

对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。

2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测

试，让学生更容易理解和接受教学的内容。

3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高

教学效果。

(三)教学实验

1、课堂实验演示

课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行

性，保证课堂上实验成功。

2、学生实验

课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，

并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验

后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学

生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。

(四)情感教育

教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生

的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高学生的思想高

度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际能力，尽管

老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生还是不回

去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从三个方面

下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，创造良好的

条件来配合教材的改革，第二、教师要针对教师的教，学生的学

等薄弱环节巧下工夫;第三、辅助后进生加强知识的巩固。

初二物理上册教学计划2

一、指导思想

以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,

以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标,以抓好提高

工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,

重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作,努力提高课堂

效率,面向全体学生,发展学生个性特长,培养优等生,全面提高

学生的创新和实践能力。

二、工作目标

1、本学期是物理的开始学期,是非常重要的,通过教学让学

生激发学习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识

和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科

学态度。发展其探究意识,养成自主学习的习惯、帮助学生消除

自卑,建立自信,掌握正确的学习方法。

2、继续强化分组实验的教学。教师努力创造条件,完成学生

的分组实验,也可把演示实验变为学生的分组实验,增加每个学

生动手的