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电机学课程教学大纲
(ElectricalMachinery(Q))
一、课程概况
课程代码:0201832学 分:4
学 时:64(其中:讲授学时56,实验学时8)先修课程:高等数学、大学物理、电路分析。
适用专业:电气工程及其自动化
教 材:《电机学》(第四版),辜承林,陈乔夫,熊永前,华中科技大学出版社2018.9
课程性质与任务:本课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课程,在整
个专业人才培养体系中起着承前启后的重要作用。课程主要内容包括磁场、磁路、
能量守恒与转换的基本概念、基本定律及基本特性;直流电机、变压器、感应电机、同步电机的基本结构、运行原理、数学方程、等效电路,以及交流电机的绕组形式、感应电动势、磁动势等。通过学习本课程,学生在全面了解直流电机、变压器、感应电机和同步电机基本结构的基础上,理解各类电机的基本分析方法,掌握分析电机的基本过程,具备定性与定量分析电机的稳态运行性能的能力,并掌握电机的基本实验技能。本课程不仅为专业课程的学习做好准备,也为今后从事相关专业工作打下坚实的理论基础。
二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑
序号
课程目标
支撑毕业要求观测点
毕业要求
目标1:通过学习,培养学生将
物理学的电磁感应、能量平衡等
观测点1.4:能够将相关知识和数学模型方法用于微特电机、电力装备领域复杂工程问题解决方案的比较与综合。
毕业要求1工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题。
基础知识应用于电机运行过程
的分析,将数学微积分与场分析
方法运用于静态变量的分析;使
1
用工程制图中读图及机械设计
的知识,分析电机结构;运用电
路的分析知识于电机电路与磁
路的分析,得到电机的数学模型
(电压平衡方程、转矩平衡方
程);学会分析电机在运转过程
中的能量平衡理解。
目标2:通过项目教学、课堂研讨和设计型作业,学习和掌握应
用电路知识解决电机运行过程
观测点2.2:能够运用专业基础理论,对微特
毕业要求2问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基
2
实时参数计算的方法;通过实例
分析,学习与掌握运用电路及数
电机与电力装备相关
领域复杂工程问题的
本原理,识别、表达并通过文献
研究分析微特电机与电力装备
据,构建电机与拖动系统的动力
关键环节进行识别和
相关领域的复杂工程问题,以获
学模型,运用仿真工具进行计
判断。
得有效结论。
算,得到系统的特性。
3
目标3:培养学生设计电机的控制方案的能力,并对相关电气特性进行分析。
观测点4.1:能够利用控制理论、信号系统、电机原理等基本理论,对微特电机与电力装备相关领域的复杂工
程问题中的电气特性
毕业要求4研究:能够基于科学原理并采用科学方法对微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信
进行分析并制定研究
息综合得到合理有效的结论。
方案。
三、教学内容及要求
序号
教学内容
思政元素
预期学习成果
教学
学时
教学方
式
支撑课
程目标
1
基本知识:电机的历史、现状和发展。
重点和难点:电机在电气专业中的位置及未来发展趋势。
理解技术与人类文明的有机联系,培养学生学习掌握技术的兴趣
和意愿。
了解电机技术的发展历程及发展趋势
2
讲授/讨论/实例教学等
目标1
目标2
2
磁路:(1)磁路中所涉及到的基本量及基本的定理
常用磁性材料及其磁化特性。
磁导率、磁化曲线、铁损、主磁通、漏磁通等基本概念。简单磁路的计算。重点和难点:磁路定律、
磁化曲线。
掌握磁路中所涉及到的基本量及基本的定理。
磁性材料特性。
掌握磁导率、磁化曲线、铁损、主磁通、漏磁通等基本概念。会简单磁路计算。
4
讲授/讨论/等
目标1
目标2
3
直流电机:(1)直流电机的结构及工作原理;
(2)直流电机的基本方程及运行特性。
重点和难点:(1)直流电
掌握直流电机的工作原理,包括直流电机的绕组、换向。
掌握直流电动
10
讲授//实验/讨论/等
目标1
目标2
目标3
机的工作原理、直流电机的
机的基本方程及直
速度特性。
(2)能量流、感应电动势和电磁转矩计算。
流电机的基本特性。
(3)掌握直流电力传动。
4
变压器:(1)变压器工作原理及运行特性。
(2)三相变压器的连接组、运行方式及运行特性。
重点和难点:等值电路,
熟悉变压器工作原理及运行特性。
掌握三相变压
器的连接组和并联
8
讲授/讨论/等
目标1
目标2
目标3
三相变压器的连接组和并
运行。
联运行。
5
交流电机绕组的基本理论:(1)交流绕组的基本结构。
(2)定子绕组的磁动势和电动势的计算。
重点和难点:定子绕组的磁动势和电动势
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