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墨梅教学设计王崧舟
(必威体育精装版版)
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墨梅教学设计王崧舟
这是墨梅教学设计王崧舟,是优秀的四年级下册语文教案文章,
供老师家长们参考学习。
墨梅教学设计王崧舟第1篇
听了堂课有以下几点感触:
1.教师的文学底蕴很深厚,评价语十分丰富,诗人背景,故事信
手拈来
2.上课的状态很”静”,当然学生的基础也是很好的!所以我在
看的时候,就觉得自个班的孩子不行,让我愁了,不知怎样提高他们
的文学素养!因为感觉基础薄弱,然后又想讲简单一点的东西,但是
人家会的同学又早已会了,忧伤~还有目前,我没有能充分的调动孩
子们的积极性,得反思,尤其是在”识字”教学这一方面,得想个方
法!
3.通过习题和朗读去突破重点,难点!(剖析诗的情感)
4.教学思路清晰,从别的立意出发,设计给人焕然一新的感觉,
当然这立足于老师的功底,也是要基于学生的实际情况去设计!难度
还是很大的
5.与之前的《写日记》相比,我更喜欢《写日记》能让人有章可
循!但这两节课,让我感受到的是,他们没有关注到全员,总是让那
些”厉害”的孩子回答!可能是我理解的全员有偏差
6.之前去过干冲二小学习,那节《司马光砸缸》真的好,挺切合
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实际教学的!但我运用后,应该只剩那些操作性的东西,培养情感就
有点难了?
7.①写字之前会注意口令的调控(我要想一下,中间休息的时候,
让他们干什么)②告知孩子,举手回答是一种能力,倾听是一种素养
(
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