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17古诗两首望天门山三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第1页。
望天门山[唐]李白在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。两山隔江相对,形同门户,所以叫天门山。三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第2页。
作家名片:李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。主要作品:《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。作者介绍三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第3页。
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澎湃亦妆断楚碧孤饮蒙欲三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第5页。
有感情地朗读诗词,读准字音。望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第6页。
再读诗歌,结合注释理解诗意。天门中断楚江开,碧水东流至此回。从中间断开。雄伟的天门山被长江拦腰劈开,碧绿的江水东流到此,回旋澎湃。即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。中断楚江三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第7页。
天门中断楚江开三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第8页。
碧水东流至此回三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第9页。
天门山是什么样子的呢?水又是什么样子的?用自己的话形容一下。高大雄伟,陡峭险峻碧绿清澈三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第10页。
第一句诗会让人联想到什么景象?这一句诗让人联想到天门本来就是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击,“天门”才中间断开而成为东西两山,借山势写出了水的汹涌。三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第11页。
第二句诗中的“回”字有什么作用?一个“回”字,把江水翻滚抛掷、变化无穷的状态全表现出来了,借水势衬出山的奇险。三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第12页。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。单独、一个。突出,出现。两岸青山相对耸立,一叶孤舟乘风破浪,从水天相接的天边驶来。出孤三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第13页。
两岸青山相对出三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第14页。
孤帆一片日边来三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第15页。
为什么李白不说“两岸青山相对立”而说“两岸青山相对出”?本句诗写远望天门山所见的雄姿,这里的“出”字使本来静止不动的山有了动态美,不但逼真地表现了舟行途中天门山特有的姿态,而且寓含了诗人的喜悦之情。三年级上册语文课件--古诗三首-望天门山全文共28页,当前为第16页。
诗的三、四两句有什么联系?这两句是一个不可分割的整体,上句写远望天门山所见的雄姿。下句则点明“望”的立脚点是
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