七年级下文言文阅读复习测试卷.docx

七年级（下）文言文阅读复习测试卷

(一)伤仲永(16分)

本文选自▁▁▁▁。作者是▁▁▁时著名的政治家和文学家▁▁▁。题目中的“伤”意即▁▁▁▁▁。(2分)

解释加点词：(3分)

①世隶耕( )②父异焉( )③或以钱币乞之( )④以养父母、收族为意( )⑤传一乡秀才观之( )⑥邑人奇之()

翻译句子。(6分)

(1)日扳仲永环谒于邑人，不使学。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

(2)稍稍宾客其父。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

(3)泯然众人矣。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

4．“不能称前时之闻”中的“前时之闻”具体指什么?(2分)▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁

5．仲永的故事给了我们什么启示?(2分)▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁6．文章中运用了三个副词，使一个天资非凡，神思敏捷的神童形象跃然纸上。请找出。(1分)▁▁▁▁▁▁▁(二)木兰诗（10分）1．《木兰诗》选自▁代▁▁▁编的《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》。这是▁▁朝时▁▁朝的民歌。(2分)

在横线上填上原诗句。(3分)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻▁▁▁

▁▁▁▁。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻▁▁▁▁▁▁▁。▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。将军百战死，壮士十年归。

解释下列加点词。(2分)

①旦辞爷娘去（ ）②但闻（ ）③对镜帖花黄（ ）④赏赐百千强

（ ）

说说诗中南个“不闻?但闻?”句运用了什么修辞方法?有什么作用?(3分)▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

(三)孙权劝学(12分)1．本文选自▁▁代史学家▁▁▁▁所编的▁▁▁▁▁。这是一部上起战国，下至五代的▁

▁▁▁体史书。(2分)2．解释下列加点词。(4分)

(1)蒙辞以军中多务。（

） (2)但当涉猎，见往事耳。（

） (3)卿言多务，

孰若孤。（ ）

(4)蒙乃始就学。（ ）

(5)及鲁肃过寻阳

（

）

（6）非复吴下阿蒙（

）

(7)即更刮目相待（

）（8）

肃遂拜蒙母（

）

3．写出出自本文的两个成语，并解释其意思。（3分）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

4．鲁肃为什么与吕蒙“结友”▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁(2分)5．本文写得传神，三位人物的神情似在读者面前，这主要得益于运用了▁▁描写。(1分)(四)口技(15分)

1．给下列词语中加点的字注音。(2分)

A．呓语(

（

）

)

B．中间(

)

C.曳屋许许声（

）

2．解释下列句子中加点的词。(3分)

(1)中间力拉崩倒之声(

)

（2）虽人有百手（

）

(3)

不能名其一处也(

) （4）两股战战（

）

(5)几欲先

走(

) (6)曳屋许许声（ ）

文言文中常常不用量词，如“一人”就是“一个人”。请补写出下面句子中的量词。(2

分)

一人、一（）桌、一（）椅、一（）扇、一（）抚尺而已。

翻译下列句子。(2分)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

5．找出文中侧面描写的句子，并说说其作用。(4分)▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

6.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？(2分)▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁(五)夸父逐日(11分)1．本文选自《 》。(1分)

解释下列加点词。(4分)

①夸父与日逐走（

）②欲得饮（

）③饮于（

）河（

）④

河、渭不足（

）⑤北饮大泽（

）⑥未至（

）⑦弃其杖（

）

这是一篇神话，你还知道的神话传说有、、。(3分)

4．你是如何看待结尾“弃其杖，化为邓林”的？(3分)▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁

（六)两小儿辩日(20分)1．解释下列加点词。(6分)

①孔子东游（

日始出时去（

）

②问其故（

）人近④及（

）（

）