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单片机课程设计心得体会（5篇）

作为一名自动化专业的大学生，我觉得做单片机课程设计是非常有意

义的，而且是非常必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是

专业课。我们在课堂上把握的仅仅是专业课的理论学问，如何去熬炼我们

的实践力量？如何把我们所学的专业根底课理论学问运用到实践中去呢？

我想做类似的课程设计就为我们供应了良好的实践平台。

在做本次课程设计的过程中，我感受最深的当属查阅大量的设计资料

了。为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是非常必要的，

同时也是必不行少的。我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，

他们可以抛开实际尽情在梦想的世界里飞翔，而我们一切都要有据可依，

有理可寻，不切实际的设想永久只能是设想，永久无法升级为设计。

接下来的4月，我意外的接到系学生工作处主管陈教师来电，说我系

承办了院校园文化艺术节的南方擂台学问抢答竞赛，而学校又没有抢答器，

要我组织几个学生做一个抢答器。我当时想，那好啊，做抢答器不难。以

前有用与非门做过，于是我便爽快的同意了陈教师，并保证没有问题，保

质保量完成。当是可能是我想得太简洁了，抢答器不就八个按键一个数码

管显示不就完了么，把最先抢到的组别显示出来。可是到主任给我们提要

求的时候才发觉抢答器要实现我功能远不只这么多，倒计时、蜂鸣提示、

范规报警、电子计分器，这些我都没有考虑进来。主任也说了，这是一次

院级的竞赛，电子系做的东西要拿的出手，要做就做点样子出来。我想也

好，虽有点难度，但符合我喜爱挑战难度的性格。我说行！这个活我做了！

接到任务开头布属，我把计分电路分了出去由其它几个同学做，我专

攻抢答局部。由于没有独立设计电路的阅历，刚开头得一步步渐渐深入，

正好我会PROTEUS。软硬件的调度都靠它完成，这样可以省许多的时间。

做抢答器，我们花了一个月的时间，没日没夜的调试程序（当时单片机课

程还没学到定时器中断，还得一边自学。）做PCB板，选购元器件，安装，

调试，运行。那时，他们的计分电路也做好了，用了16个数码管做显示。

我们将计分和抢答电路板及数码管安装在了事先木制的外壳上，进展整体

调试。记得那时正赶上五一放假，而五月8号就是竞赛了。我们都没有休

息，将工作间从试验室搬到了寝室。那段时间虽然辛苦，但很充实，每个

人收获都特殊大。

为了让自己的编程水平能进一步提高，我将自己编写的程序发到了论

坛里与大家共享，并下载网友们的程序进展分析。电子钟程序、液晶密码

锁程序、跑马灯程序、大屏幕点阵屏程序、上下位机通信程序等等，这些

我都能娴熟的把握。我认为，学编程读别人的程序特别重要，每个人都有

不同的思维，一样的任务却有许多不同的方法，在每个程序里都能找到些

经典的段子，让人回味。从中可以学到许多的方法，并且有些可以直接的

引用。一个精彩的程序员在编程时，并不是从零开头，而应当是先找出类

似的例子进展分析，参考，看看有没有值得引用和借鉴的地方，加以修改，

为自己所用。实践证明，这样做是对的。从当时不知如何着手到现在顺手

就能写个几百行，短短几个月，我进步还是蛮快的。

做单片机课设那会，我帮忙了班上不少的同学，帮他们调试过硬件，

修改正程序，并为他们解答了一系列的怀疑。当同学们投来艳羡的目光时，

我很骄傲，这些都是我努力的结果。固然，努力归努力，方法也很重要。

在这里，我总结一下，与大家共勉：

1、根本功要杂实，要有肯定的数模电根底。学单片机首先要搞清晰

它的根本构造和存储单元的安排。

2、在学单片机的过程中，最好自己动手做一个单片机系统。先找现

成的程序，现成的电路图，做成实物，并以这个例子为开端，带着疑问学

习，往往更有目的，更主动。

3、有条件的话先个好的开发板，便试验时之用。没开发板，PROTEUS

软件仿真也行。

4、多读有代表性的程序，读得多了自然就会学到许多的好方法。可

买本单片机子程序集看看，也可网上下载程序分析。

5、多泡泡单片机相关的论坛，与大家多沟通沟通，单片机完全可以

自学的。

我觉得以上几点相当重要，由于它对我帮忙很大，算是将我领进了单

片机的大门，以至于我学起来不那么吃力，没有感觉到像大家说的那样的

难。我看过许多的程序，也调试过许多的程序，每一次收获都不小。我的

试验室就是KEIL和PROTEUS。这使我做试验很便利。虽是虚拟的，但调

试程序还是可以的，省去了许多的时间提高了效率。最近我在学CX51，

由于学单片机把握C语言是特别