六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷含答案(考试直接用).docx

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（??）。

A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮

C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

2.我国商代晚期的都城是（??）。

A.长安

B.开封

C.洛阳

D.殷墟

3.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

4.印度文明发祥于（?）。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

5.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（???）。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

6.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

7.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

8.在全球化时代，各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是（??）。

A.只了解本国文化就可以了

B.用开放和包容的心态，学习借鉴优秀外来文化

C.与本国不同的文化要一分为二的看待

D.正确认识文化差异，相互尊重、理解和包容

9.下列图片是高山景观的是（??）。

A.?

B.

C.?

10.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（??）处。

A.十

B.百

C.千

二.填空题(共10题，共44分)

1.（???）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

2.各种文化都是（???）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（???）对待不同于我们的文化，（???）。

3.（???）是古埃及文明的象征，在（???）沿岸有遗存近百处，它充分证明了古埃及人在（???）、（???）、（???）等方面所达到的高度。

4.（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，两河流域是中华文明的发样地。

5.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

6.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

7.区域文明的（?????）、（?????）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。（?????）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要（?????）。

8.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

9.在（?????），人们双手合十做祈祷，头向前微倾。

10.（???）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

三.判断题(共10题，共20分)

1.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。（??）

2.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。（??）

3.文化是不平等的，有优劣之分。（??）

4.文明古国创造的文明只有文字。（??）

5.殷墟位于中国历史文化名城——沈阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史。（??）

6.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

7.不同的文化有着完全不同的礼仪。（??）

8.对于不同文化，我们应该包容和开放。（??）

9.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（??）

10.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共38分)

1.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？

2.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

3.不同文明之间应该怎样相处呢？

4.七大洲的名称分别是什么？

5.世界各地文化交融的重要意义是什么？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地