第17课 君主立宪制的英国 课件(共17张PPT).pptxVIP

欧洲历史上三位被处决的国王英国国王查理一世法国国王路易十六俄国沙皇尼古拉二世

第17课君主立宪制的英国一、议会与王权的对抗二、英国内战三、王政复辟与光荣革命四、《权利法案》（1689）

1，议会与王权的对抗第17课君主立宪制的英国1.敌对的贵族受中央控制英国的亨利八世1509-1547在位都铎王朝1485-1603伊丽莎白女王1558-1603在位2.建立国教圣公会切断基督教会与罗马的联系3.建立海军都铎王朝普遍受人欢迎，尤其是受中产阶级和士绅们的欢迎

第17课君主立宪制的英国苏格兰英格兰爱尔兰北爱尔兰威尔士苏格兰守护者圣安德鲁1，议会与王权的对抗

第17课君主立宪制的英国“所有的自由臣民都有自由地经营其行业的继承权”。斯图亚特王朝1603-1714詹姆斯一世1566-1625查理一世1625-1649在位1.企图把英国圣公会的教义和仪式强加给所有人。清教徒2.出售进出口贸国内贸易和许多制造行业中的专卖权。资产阶级1，议会与王权的对抗

第17课君主立宪制的英国1215年大贵族、骑士、市民以武力迫使国王签署《大宪章》，限制王权的封建政治文件，英国历史上第一部宪法性文件。维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。1215年英国《大宪章》1，议会与王权的对抗

第17课君主立宪制的英国英国议会上院：贵族组成下院：骑士和平民代表议会掌握征税权1，议会与王权的对抗伊丽莎白女王主持议会13世纪末，英格兰基本确立议会制度

第17课君主立宪制的英国左图正中的人物是上帝，他把宝剑给国王，把圣彼得的钥匙给了教皇。宝剑象征着什么权力？钥匙象征着什么权力？这幅图反映了什么？争论上帝能做什么，这是无神论的观点，是亵渎神灵的；同样争议国王可以做什么，或者不能做这做那也是放肆的、不尊重的。---詹姆士一世1，议会与王权的对抗对抗的起源1603-1625

第17课君主立宪制的英国1，议会与王权的对抗1624-1630，英国与西班牙、法国的战争，财政危机1.发放义务公债来征集税收，拒付者关进大牢；2.皇家部队在去战区的途中经常会驻扎在居民家中；1628年查理一世签署《权利请愿书》查理一世和王权限制1625-1628

第17课君主立宪制的英国1，议会与王权的对抗1629年，查理解散议会，且在11年间没有召集议会被忽视的法律、星宫法庭、“造船税”1640年，苏格兰叛乱对抗和内战趋势1628-1642

第17课君主立宪制的英国2，英国内战英国内战1642-1649查理一世：“现在是迫在眉睫，也是让我们的国民呈现出一幅防御姿态来保护我们的人们”。议会：“为了国王子民的安全，保卫议会两院和那些遵循他们命令的人，保留真正的宗教、法律、自由和国家和平。”1649,1,30,处决查理一世

第17课君主立宪制的英国2，英国内战

第17课君主立宪制的英国克伦威尔1599-16591653，4，22，克伦威尔驱散“尾闾议会”克伦威尔缔造新模范军，在1644、1645年击败保王党1653，12，16，《政府约法》，“护国公”1657，5，8，克伦威尔否认王权约翰·弥尔顿：“我国的自由都归功于你”爱德华·海德：“地狱之火已为罪恶准备好”真理的多样性：护国公：克伦威尔2，英国内战

第17课君主立宪制的英国3，王政复辟与光荣革命查理二世1630-1685詹姆士二世1685-1688在位王政复辟1660-1689詹姆士二世公开宣布自己是天主教教徒亨利八世宗教改革；新教

第17课君主立宪制的英国3，王政复辟与光荣革命光荣革命1689荷兰奥兰治亲王威廉与其妻玛丽加冕“如果一个国家由合法当局制定的法律、自由和惯例可以被公然地违反、废除，那么这个国家的社会安宁与幸福也就无法维持，这是显而易见的：特别是试图改变宗教信仰，引进违反法律的宗教信仰……”--奥兰治亲王威廉“能保护我们不受邪恶暴力侵害的军队”？“入侵英格兰”？

第17课君主立宪制的英国4，《权利法案》（1689）《权利法案》（1689）但是上述的前任国王詹姆士二世已经退位……奥兰治亲王（这让万能的主万分高兴，因为他光荣地把这个国家从教皇制和专制统治中解救出来）确实为了选择一个可以代表大众的人让人们写信，这是赋予议会应有的权力，议会现在被召集来充分自由地代表国家……确实是摆在首位……为了证实、维护他们传统权利与自由而制定法律，宣布：议会两院依法集会于西敏寺宫，为确保英国人民传统权利与自由而制定本法律。1.凡未经议会同意，国王用虚假权威来停止法律或停止法律实施被认