估算解决问题讲解+练习「数学三年级上册」.docx

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估算解决问题讲解+练习「数学三年级上册」

估算解决问题是人教版第二单元《万以内的加法和减法(一)》的重点内容,也是难点内容。

很多学生都会迷茫,搞不清楚什么情况下估大,什么情况下估小。

这里,引风老师结合自己的感受,给大家讲解一下这类题型该如何做。

因为在第二单元《万以内的加法和减法(一)》中,我们学习了几百几十加、减几百几十的笔算,所以对于三位数的估算不能再像二年级那样估成几百就可以了,而是要估成几百几十。

那什么情况下估大,什么情况下估小呢?引风老师总结了以下三种情况:

一、一般情况,问题中常带有大约一共大约多大约少四舍五入,估成最接近的整百整十数

这类题目只需要按照四舍五入的原则来估算。

如果个位上的数大于或等于5,则十位上的数加1,个位上的数变为0:如果个位上的数小于5,则直接将个位上的数变为0。

二、特殊情况,问题中常带有大约需要准备必须估大

这需要结合实际生活,比如去超市买东西大约准备多少钱时,肯定是尽量多准备一些;或者给参观者准备多少把椅子时,肯定也是尽量多准备一些,这时候就必须估大。

三、够不够的情况,问题中常带有够不够够吗估算量同时估大,比比较量还小;或者估算量同时估小,比比较量还大

这类题目中会给出一个比较量,估算量需要和比较量进行比较,估算量同时估大,比比较量还小;或者估算量同时估小,比比较量还大,这两种情况下才能比较,判断得出够不够。

简言之,估大还小估小还大。

估算够不够这类题目还有一种解法,就是用比较量减去其中一个估算量,结果与另一个估算量进行比较,这种方法这里先不具体讲解,在后面的练习中会有涉及。

#小学必考#

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